小学数学-3.2-认识5以内的减法-名师教学PPT课件.pptxVIP

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认识5以内的减法10以内的加减法情境导入探究新知课堂练习课堂小结课后作业

先画一画,再填得数。2+3=1+1=1+4=525

从图中,你发现了哪些数学信息?根据这些信息,你能提出哪些问题?

123还剩2个。树上还剩几个?

从5根小棒里拿走3根,还剩2根。532从5个里面去掉3个,还剩2个。53﹣…减号=2读作:5减3等于2。（个）树上还剩几个?

42﹣=2从4个里面去掉2个,还剩2个。（只）花上还有几只?

5–□=□例114（只）

5个去掉2个,还剩个。1.说一说,写一写。3

2.数一数,填一填。42﹣=□（只）2

3.先画线,再填得数。34–1=25–3=

4.□+□=□（只）□-□=□（只）325413

从一个数里去掉一部分,求剩下多少,用减法计算。例如,算式5-3=2,是指从5里面去掉3,还剩2。这节课你有什么收获?你还有什么问题?