(中考)自主招生面试题山东省临沂市必刷模拟题详解.docxVIP

自主招生山东省临沂市面试题(中考)必刷模拟题详解

面试问答题（共20题）

第一题：

请你谈谈你对“failureisthemotherofsuccess”（失败是成功之母）这句话的理解，并举例说明。

参考答案：

这句话的意思是，失败是成功的先导和垫脚石。在生活中，我们往往需要经历一系列的失败，从中吸取教训，总结经验，才能最终获得成功。失败可以让我们认识到自身的不足，激发我们的斗志，推动我们不断进步。

举例：

司马迁修史：司马迁遭受宫刑的巨大屈辱，但他没有放弃，而是将这股屈辱转化为写作的动力，最终完成了《史记》这部伟大的历史巨著。

爱迪生发明电灯：爱迪生为了发明电灯，试验了上千种材料，经历了无数次失败，但他并没有放弃，最终成功发明了实用的白炽灯泡。

我个人的经历：譬如，我曾经在学习某个科目时遇到很大的困难，经过多次失败的尝试，最终找到了适合自己的学习方法，最终取得了进步。

解析：

这道题主要考察学生的理解能力、语言表达能力和逻辑思维能力。作答时，要准确理解“失败是成功之母”的含义，并结合自身经历或者社会现象进行举例说明。例证要贴切，能够有力地支撑自己的观点。同时，要注意语言的流畅性和逻辑的严密性。

这道题的评分标准主要从以下几个方面考虑：

理解是否准确：是否准确理解了“失败是成功之母”的含义。

逻辑是否清晰：文章结构是否清晰，论点是否明确，论据是否充分。

语言是否流畅：语言表达是否流畅，用词是否准确，句子是否通顺。

举例是否贴切：举例是否具有代表性，是否能够有力地支撑自己的观点。

第二题

请谈谈你理解的“创造力”是什么？并请结合一个具体的例子，说明你如何运用创造力解决了问题或者完成了某项任务。

参考答案：

“创造力”可以从几个层面来理解。首先，它不仅仅是产生新奇想法的能力，更重要的是能够将这些想法付诸实践，并产生有价值或有益的结果。它通常包含以下几个方面：

好奇心和探索欲：对未知事物保持兴趣，愿意主动探索和发现。

独特的视角和思考能力：能够跳出固有的思维模式，从不同的角度看待问题，进行发散性思考和批判性思考。

联想和连接能力：能够将看似不相关的信息或知识联系起来，形成新的组合或见解。

想象力和可视化能力：能够在头脑中构建新的图像或场景。

解决问题和动手实践的能力：能够将想法转化为具体的行动，克服困难，最终解决问题或创造出新的事物。

对我而言，创造力更像是一种“不怕犯错，勇于尝试”的态度和一种“整合资源，灵活应变”的智慧。它不是一个遥远的概念，而是可以体现在日常学习和生活中的点点滴滴。

具体例子：

在我上初二的时候，我们班级组织了一次科技小制作活动，要求利用有限的材料（废旧纸盒、绳子、剪刀、胶带、电池、小灯泡等）制作一个小发明，并且需要能实际运行。大部分同学的发明都大同小异，比如简单的台灯、小风扇模型等。

我想尝试做一个更独特的东西。我的初步想法是做一个可以“追踪”光源的简单装置，类似光电追踪。但很快我发现，用现有材料实现这个想法非常困难，特别是追踪的灵敏度和稳定性难以把握。按照常规思路，我可能会放弃或者只做简单的改良。

这时，我没有立刻放弃，而是开始“发散思维”：

联想：我联想到昆虫（比如小蚂蚁）的集群移动和对光线的反应，虽然它们没有复杂的“追踪”装置。

简化目标：我将目标简化，不是追求精确的光源追踪，而是做一个能对光线变化做出可见反应的小装置，体现“向光性”。

寻找突破口：我发现电池和灯泡的组合在受到外部光线影响时，其亮度或电阻可能会有微小的变化（虽然不明显）。我尝试用这个原理，结合简单的电路知识和结构设计。

动手实践：我设计了一个小结构，让一个硬纸板制成的“小探头”能够部分遮挡住一个简单的光敏电阻（这里用了一个小镜子反射外部光线到一个可通过光敏电阻的光路），通过连接到一个简单的电路，使得“小探头”在光线变化时（比如用手或者物体遮挡光源时），带动小灯泡产生明暗变化，或者通过一个简单的机械结构让纸板“转向”大致的光源方向。

最终，我虽然没有做出完美的追踪装置，但我完成了一个能对光有简单“反应”和“趋向”行为的小模型。这个过程让我明白了：

创造力不在于一步到位：它是在遇到困难时，不固守原有方案，而是灵活调整、寻找替代方案的过程。

结合兴趣和知识：将感兴趣的原理（向光性）和已有的知识（电路、结构）结合起来尝试。

实践是检验的途径：只有动手去做，才能发现哪里不行，并进行调整。

这个经历让我体会到，创造力不是天才的专利，而是每个人可以通过好奇心、思考、尝试和改进来培养的能力。发现问题、提出独特想法，并动手将其实现，这个过程本身就是创造力的体现。

解析：

答案结构清晰，定义准确：答案首先给出了对“创造力”的多维度理解，涵盖了核心要素，展示了对概念的深入思考。

理论与实践结合：不仅定义了创