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[唐]孟郊
慈母手中线，
游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，
报得三春晖。
游子吟
额敏县郊区乡寄宿制学校李晓瑛
学习目标
1
2
3
品析文段，把握文章主旨。
通过细节描写，把握文章中四个人物形象。
体味三代人互相体谅、互相谦让的朴实纯真的亲情。培养尊老爱幼的思想感情，提高人文素养。
作者简介
莫怀戚（1951.6.3-2014.7.27），笔名周平安、章大明，出生于重庆市，毕业于四川大学，中国当代作家，重庆师范大学文学与新闻学院新闻系原副主任。
莫怀戚于1980年开始文学创作，以小说见长，也擅长散文，其作品注意发掘生活中的情趣，创作的《散步》和《家园落日》被选入中学语文课本。2014年7月27日，莫怀戚去世。
信服分歧取决
一霎粼粼各得其所
xìnfú
fēnqí
qǔjué
yīshà
línlín
gèdéqísuǒ
和谐
从文中的字里行间，
你看到了一个怎样的家庭？
1、课文的主要内容是什么？
（提示：何时、何地、何人、何事？）
我们一家四口在初春的田野上散步。
2、在散步途中出现了什么人，文中的哪些句子可以表示人物关系？
（1）我、我的母亲、我的妻子和儿子
（2）前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。
母亲
儿子
走小路
分歧
我
听从
听从
妻子
走大路
听从
责任的重大
散步
委屈
3、散步途中发生怎样的分歧？“我”是如何处理分歧的？
平顺
有意思
品文入理
1、在整个散步过程中，你认为谁做得最好？
2、在这个家庭中，谁的权利最大？
“我”：孝顺、体贴
“我”的母亲：温和慈祥
“我”的妻子：温柔贤惠
“我”的儿子：活泼可爱、聪明懂事
1、在整个散步过程中，你认为谁做得最好？
品文入理
2、在这个家庭中，谁的权利最大？
主旨
互敬互爱、理解谦让
尊老爱幼、和睦相处
权利一样大
“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”
怎么理解这句话?
“世界”一词表面上看，“我”背母亲，妻子背儿子，是害怕他们摔倒，但其实是尊老爱幼的表现。
在一个家庭中，中年人的责任，既要赡养老一代，又要抚养下一代，起着承上启下的中坚作用。三代人构成生命的整体，一个民族、一个国家也是如此。
主旨探究
亲爱的爸爸妈妈，我能为你们做什么？
爱要说出口，现在你也许有千言万语想对亲人倾诉。请以“亲情”为主题，写一段温馨小语。
拓展延伸，拥抱亲情
作业布置
1.为你的长辈做一件力所能及的事，
2.将这一过程及真实感受写成一篇500字左右的短文,题目自拟。
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