辽宁2025自考[舞蹈治疗]心理测量与评估考前冲刺练习题.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

辽宁2025自考[舞蹈治疗]心理测量与评估考前冲刺练习题

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.舞蹈治疗中，用于评估个体情绪状态的非语言行为观察工具是（）。

A.抑郁自评量表

B.情绪记录表

C.舞蹈动作分析记录

D.社会支持量表

2.在辽宁地区舞蹈治疗实践中，常用于评估创伤后应激障碍（PTSD）患者情绪调节能力的量表是（）。

A.焦虑自评量表（SAS）

B.情绪调节问卷（EQ）

C.创伤后应激障碍症状清单（PTSD-SCL）

D.神经质人格问卷（NEO）

3.舞蹈治疗中，通过动作分析评估个体认知功能的工具属于（）。

A.智商测试

B.认知功能评估量表

C.神经心理学测试

D.人格测试

4.辽宁地区舞蹈治疗机构中，常用于评估儿童社交技能的量表是（）。

A.阿斯伯格量表

B.社交适应量表

C.儿童行为量表

D.情绪智力问卷

5.舞蹈治疗中，用于评估个体自我概念的工具是（）。

A.自尊量表

B.自我效能感量表

C.自我概念问卷

D.身体意象量表

6.在辽宁舞蹈治疗实践中，常用于评估家庭系统功能的工具是（）。

A.家庭适应量表

B.家庭功能评估量表

C.家庭动力问卷

D.家庭关系量表

7.舞蹈治疗中，用于评估个体焦虑程度的量表是（）。

A.广泛性焦虑障碍量表（GAD-7）

B.焦虑状态-特质问卷（STAI）

C.焦虑自评量表（SAS）

D.焦虑严重程度量表（AS）

8.在舞蹈治疗中，通过动作观察评估个体人际关系功能的工具是（）。

A.人际关系量表

B.社交技能评估量表

C.人际互动观察记录

D.人格测试

9.辽宁地区舞蹈治疗中，常用于评估抑郁症患者情绪功能的量表是（）。

A.抑郁自评量表（SDS）

B.情绪功能量表

C.抑郁症状清单

D.人格测试

10.舞蹈治疗中，用于评估个体创伤后应激障碍（PTSD）症状的量表是（）。

A.PTSD症状清单

B.创伤后应激障碍量表（PTSD-SCL）

C.创伤后应激障碍症状评估量表

D.创伤后应激障碍症状记录

11.在辽宁舞蹈治疗实践中，常用于评估儿童情绪调节能力的量表是（）。

A.儿童情绪调节问卷

B.儿童情绪功能量表

C.儿童情绪调节能力评估量表

D.儿童情绪调节行为记录

12.舞蹈治疗中，用于评估个体认知功能的工具是（）。

A.智商测试

B.认知功能评估量表

C.神经心理学测试

D.人格测试

13.辽宁地区舞蹈治疗中，常用于评估家庭系统功能的工具是（）。

A.家庭适应量表

B.家庭功能评估量表

C.家庭动力问卷

D.家庭关系量表

14.舞蹈治疗中，用于评估个体自我概念的工具是（）。

A.自尊量表

B.自我效能感量表

C.自我概念问卷

D.身体意象量表

15.在辽宁舞蹈治疗实践中，常用于评估儿童社交技能的量表是（）。

A.阿斯伯格量表

B.社交适应量表

C.儿童行为量表

D.情绪智力问卷

16.舞蹈治疗中，用于评估个体焦虑程度的量表是（）。

A.广泛性焦虑障碍量表（GAD-7）

B.焦虑状态-特质问卷（STAI）

C.焦虑自评量表（SAS）

D.焦虑严重程度量表（AS）

17.在舞蹈治疗中，通过动作观察评估个体人际关系功能的工具是（）。

A.人际关系量表

B.社交技能评估量表

C.人际互动观察记录

D.人格测试

18.辽宁地区舞蹈治疗中，常用于评估抑郁症患者情绪功能的量表是（）。

A.抑郁自评量表（SDS）

B.情绪功能量表

C.抑郁症状清单

D.人格测试

19.舞蹈治疗中，用于评估个体创伤后应激障碍（PTSD）症状的量表是（）。

A.PTSD症状清单

B.创伤后应激障碍量表（PTSD-SCL）

C.创伤后应激障碍症状评估量表

D.创伤后应激障碍症状记录

20.在辽宁舞蹈治疗实践中，常用于评估儿童情绪调节能力的量表是（）。

A.儿童情绪调节问卷

B.儿童情绪功能量表

C.儿童情绪调节能力评估量表

D.儿童情绪调节行为记录

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.舞蹈治疗中，常用的心理测量工具包括（）。

A.抑郁自评量表（SDS）

B.情绪调节问卷（EQ）

C.创伤后应激障碍症状清单（PTSD-SCL）

D.社会支持量表

E.人格测试

2.在辽宁地区舞蹈治疗实践中，常用于评估儿童社交技能的量表包括（）。

A.阿斯伯格量表

B.社交适应量表

C.儿童行为量表

D.情绪智力问卷

E.社交技能评估量表

3.舞蹈治疗中，用于评估个体情绪功能的工具包括（）。

A.广泛性焦虑障碍量表（GAD-7）

B.焦虑状态-特质问卷（STA