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部编版语文二年级下册语文园地五字词句运用缩句石家庄市鹿泉区获鹿镇五六街小学崔金凤
缩句：缩句，就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思。简单地说，就是去掉句子中的“枝”和“叶”，保留其主干。
学生正在认真地听课。“自我提问”法：“谁”、“做什么”或“什么怎么样？”方法与技巧学生在听课。
常见的缩句方法：三删四留1.一删“的、地、得”，删前甩尾简单地说，就是看见白勺土也“的、地”，删掉前面的修饰、限制成分，看见双人“得”，甩掉后面补充成分。
例2：大家都忍不住惊讶地呼喊起来。大家呼喊起来。例3：小明着急得蹦起来。小明着急。例1：美丽的蝴蝶飞走了。蝴蝶飞走了。美丽的都忍不住惊讶地得蹦起来
2.二删句中表示数量、时间的词语。例：夏天的晚上，弟弟吃了一块西瓜。弟弟吃了西瓜。3.三删表示特定条件和环境的词语。如：在……（中、里、上、下）。例：在老师的教育下，我们取得了进步。我们取得了进步。
一留：保留句中助词（“着、了、过”）。例：我游览过红叶似火的香山。我游览过香山。二留：保留句中否定词（不、无、没有）。例：我在屋里没有找到那个书包。我没有找到书包。
三留：保留句中语气词（“吗、呢、呀”等）。例：你们班的王宁为什么迟到呢？王宁为什么迟到呢？四留：保留把字句和被字句中的“把”和“被”。例：狡猾的敌人被红军消灭了。敌人被消灭了。
缩句的原则1.不改变原句的意思2.不改变原句的结构3.缩写后仍然是句子千万要注意啊！
缩句方法记一记，抓住问题找主干。修饰限制的地得，删前甩后不犹豫。时间地点和数量，一并和它说再见。助词否定把被字，千万记得要留意。缩写句子要牢记，千变万化保本意。课堂小结
课堂练习1．爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。2.我不相信他那些骗人的鬼话。3.我们党的优秀领导人李大钊被残暴的敌人秘密地杀害了。4．这里的春天真是非常的漂亮啊！小朋友们，固定词组可不能删掉呦！
谢谢大家！
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