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教育学题库及答案中级篇

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育目的要回答的根本问题是（）

A.教育是为谁服务

B.教育要培养什么样的人

C.教育的性质是什么

D.教育的方向是哪里

2.主张教学的主要任务在于训练学生的思维形式，知识的传授则是无关紧要的，这一理论是（）

A.传统教育论

B.现代教育论

C.形式教育论

D.实质教育论

3.教师的根本任务是（）

A.传授知识

B.开发智力

C.教书育人

D.为人师表

4.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

5.班级授课制的特殊形式是（）

A.个别教学

B.复式教学

C.现场教学

D.小组教学

6.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

7.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

8.教育科学研究中最基本、最普遍的研究方法是（）

A.观察法

B.调查法

C.实验法

D.个案研究法

9.学校教育与生产劳动相脱离始于（）

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

10.教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到（）

A.循序渐进

B.因材施教

C.教学相长

D.防微杜渐

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的文化功能包括（）

A.传递与保存文化

B.传播与交流文化

C.选择与提升文化

D.创造与更新文化

2.下列属于我国教育目的的基本精神的有（）

A.培养社会主义事业的建设者和接班人

B.培养德、智、体、美等全面发展的人

C.培养具有创新精神、实践能力和独立个性的人

D.培养有理想、有道德、有文化、有纪律的人

3.教学过程的基本规律包括（）

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想品德教育相统一

D.教师主导作用与学生主体作用相统一

4.下列属于常用的教学方法的有（）

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.演示法

5.班级管理的模式有（）

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

6.德育的途径有（）

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团、少先队组织的活动

7.教师的职业素养包括（）

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

8.教育科学研究的基本原则包括（）

A.客观性原则

B.系统性原则

C.理论与实践相结合原则

D.教育性原则

9.现代教育制度的发展趋势包括（）

A.加强学前教育并重视与小学教育的衔接

B.强化普及义务教育并延长义务教育年限

C.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展

D.高等教育的类型日益多样化

10.影响人的身心发展的因素有（）

A.遗传

B.环境

C.学校教育

D.个体主观能动性

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

2.教育目的和培养目标是同一概念。（）

3.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）

4.直观性原则是指在教学中教师要尽量利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识。（）

5.班级授课制不利于学生主体性的发挥。（）

6.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

7.班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者。（）

8.教育科学研究就是要揭示教育规律，所以它与教育实践无关。（）

9.教育制度就是指学校教育制度。（）

10.遗传素质决定人的身心发展。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述教学过程的基本阶段。

2.简述班级授课制的优缺点。

3.简述德育的意义。

4.简述教师的劳动特点。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.如何提高课堂教学的有效性？

2.怎样培养学生的创新能力？

3.如何加强家校合作共同促进学生发展？

4.谈谈如何在班级管理中培养学生的自律意识？

答案及解析

一、单项选择题

1.答案：B

-解析：教育目的是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求，要回答的根本问题是培养什么样的人。

2.答案：