2024-2025学年辽宁省沈阳市第一七五中学教育集团七年级下学期期中语文试题.docVIP

2024-2025学年辽宁省沈阳市第一七五中学教育集团七年级下学期期中语文试题

一、选择题

(★★★)1.下列加点字的字音、字形完全正确的一项是（）

A．哀悼（dào）憎恶（zèng）怪涎（dàn）言外之意（yì）

B．亘古（gèn）斑澜（lán）黝黑（yōu）苛捐杂税（juān）

C．殷红（yān）粗拙（zhuō）烦躁（zào）一泻万丈（xiè）

D．震悚（sǒng）呜咽（yàn）峭壁（bì）微不足到（dào）

(★★)2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）

子曰：“人而无信，不知其可也。”窃以为，这个“信”内涵有二：一是你对别人守信，二是你在别人眼里值得信。只有自己守信用，才能得到别人的信任；只有得到别人的信任，办事才能成功。只有大家都守信用，人与人之间形成相互信任的良好，整个社会才能正常、和谐、健康地运转。否则，必陷入、无休无止的内耗和纷争中，什么事都办不成。孔子对此看得十分。故而语之谆谆地人们，人如果不讲信譬那怎么可以呢？

A．状态招摇撞骗真实告诫

B．状态尔虞我诈真切告诫

C．形态尔虞我诈真切警戒

D．形态招摇撞骗真实警戒

(★★★)3.下列各项分析有误的一项是（）

①检视阅读成效，激扬青春风采。“读万卷书，行万里路”。青少年在博览群书、躬身实践中不断提升思想道德品质与科学文化素质。②在读的广度上，不但要从书籍中汲取知识，还要向他人、向社会、向实践学习，要注重读、思、行结合，在实践中经受磨炼、得到提升，在读的深度上，不能够把读书学习狭义理解为学习知识，应该坚定信念、陶冶情操、培养创新精神。③要激发青少年的好奇心、想象力、探求欲，培养他们的科学思维方式和探究能力，避免不要陷入“少知而迷、不知而盲、无知而乱”的困境。

A．第①句中加点的“风采”是名词，“万卷”是数量词，“不断”是副词，“阅读成效”是偏正短语。

B．第②句中“在”是介词，“不但”是连词，“应该”是动词，“创新精神”是动宾短语。

C．第③句中的“好奇”是形容词，“他们”是代词，“的”是结构助词，“思维方式”“探究能力”两个短语的类型相同。

D．第③句画线部分有语病，应把“避免不要陷入”中的“不要”删去。

(★)4.下列各项中表述正确的一项是（）

A．铭，古代刻在器物上用来警诫他人或者称述功德的文字，后来成为一种文体。

B．《骆驼祥子》中虎妞难产而死是压倒祥子的最后一根稻草，他的第二辆车也因给虎妞办丧事而被卖掉。

C．古诗蕴含文化，如“阴阳割昏晓”中，“阴阳”分别指泰山的南面和北面；“箫鼓追随春社近”中的“春社日”是古时祭土地神的民俗，古代立春后第五个戊日为春社日。

D．《资治通鉴》是北宋著名的政治家和史学家司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代的史事。

(★★★)5.下面对《西游记》《朝花夕拾》《骆驼祥子》的表述，不正确的一项是（）

A．《西游记》中各妖怪描写生动形象，比如描写牛魔王：头上戴一顶水磨银亮熟铁盔，身上穿一副绒锦绣黄金甲，足下踏一双卷尖粉底麂皮靴，腰间束一条攒丝三股狮蛮带。一双眼光如明镜，两道眉艳似红霓。口若血盆，齿排铜板。吼声响震山神怕，行动威风恶鬼慌。

B．在《西游记》中，孙悟空先后获得的名号依次为：美猴王—孙行者—齐天大圣—弼马温—孙悟空—斗战胜佛。其中“齐天大圣”是自封的。

C．鲁迅在《无常》中借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞。

D．《骆驼祥子》是老舍的代表作，小说具有独特的“京味儿”。不仅细致入微地描绘了老北京的人情风俗、市井生活，还创造性地运用北京市民俗白浅易的口语。

二、名著阅读

(★★★)6.名著阅读之《骆驼祥子》

片段一：A往前凑了凑，“我把东西都收拾好了。”B点了点头，顾不及谢谢她，悲哀中的礼貌是虚伪。“你打算怎么办呢？”“啊？”B好像没听明白，但紧跟着B明白过来，摇了摇头——B顾不得想办法。

片段二：这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，那个破帽头与棉袄，都像发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严。B听到老车夫说肚子里空，B猛地跑出去，飞也似的又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子，一直送到老者的眼前，说了声：“吃吧！”

片段三