八年级道德与法治上册第一单元复习课件【2025年秋】.docx

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八年级道德与法治上册第一单元复习课件【2025年秋】

第一章社会主义核心价值观

1.1核心价值观的基本内容

社会主义核心价值观是我国社会主义文化的精髓，是全体人民共同遵循的价值准则。它包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善这十二个方面。首先，富强是社会主义核心价值观的基础，它要求国家经济持续健康发展，人民生活水平不断提高，综合国力显著增强。民主是社会主义核心价值观的重要内容，强调人民当家作主，保障人民的民主权利，实现社会公平正义。文明是社会主义核心价值观的精神追求，它倡导全面发展，倡导文明行为，提高国民素质，促进社会文明进步。

其次，和谐、自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观的重要体现。和谐要求社会各方面关系协调，人民生活幸福美满；自由强调人民享有广泛的权利和自由，充分发展个人潜能；平等保障人民平等参与社会生活，享有平等权利和机会；公正要求社会公平正义，消除不公现象；法治强调依法治国，保障国家长治久安。这五个方面相互联系、相互促进，共同构成了社会主义核心价值观的有机整体。

最后，爱国、敬业、诚信、友善是社会主义核心价值观在个人层面的具体体现。爱国要求个人热爱祖国，维护国家利益，为国家繁荣富强贡献力量；敬业要求个人勤奋工作，追求卓越，为社会创造价值；诚信要求个人言行一致，诚实守信，树立良好的社会形象；友善要求个人关爱他人，和睦相处，促进社会和谐。这四个方面相互支撑，共同构成了社会主义核心价值观在个人层面的基本要求。在新时代背景下，我们要深入理解和践行社会主义核心价值观，将其内化为自身的行为准则，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

1.2如何践行社会主义核心价值观

(1)践行社会主义核心价值观，首先要从自身做起。例如，在日常生活中，可以积极参与志愿服务活动，如支教、环保等，这些活动不仅能够帮助他人，同时也是自我成长的过程。据统计，近年来我国志愿者人数逐年增加，2023年已超过1亿人，志愿服务时长累计超过10亿小时。这些数据充分说明了公民践行社会主义核心价值观的积极性和广泛性。

(2)在教育领域，践行社会主义核心价值观也取得了显著成效。例如，某市一所中学实施了“文明礼仪教育”活动，通过开展主题班会、文明礼仪知识竞赛等形式，引导学生养成良好的行为习惯。在活动开展的一年时间里，学生违反校规校纪的行为减少了30%，校园文明程度显著提高。这一案例表明，通过教育引导，能够有效促进社会主义核心价值观在青少年中的内化。

(3)在企业界，践行社会主义核心价值观同样具有重要意义。某知名企业将诚信经营作为企业核心价值观，致力于为消费者提供优质产品和服务。在企业发展的过程中，该企业始终坚守诚信原则，赢得了消费者的信任和好评。据统计，该企业市场份额连续三年位居行业前列，品牌价值不断攀升。这一案例充分说明了企业在践行社会主义核心价值观方面的积极作用，以及它对企业发展带来的积极影响。

1.3社会主义核心价值观与个人发展

(1)社会主义核心价值观与个人发展密切相关。在个人成长过程中，树立正确的价值观，有助于形成健全的人格，塑造积极的人生态度。以爱国为例，一个热爱祖国的人，会在学习、工作和生活中展现出强烈的责任感，这种责任感不仅推动个人不断进步，也为社会和谐发展贡献力量。例如，某高校毕业生小王，毕业后选择回到家乡从事教育事业，用实际行动践行爱国情怀，他的故事激励了更多青年投身于国家建设。

(2)社会主义核心价值观对个人发展具有导向作用。以诚信为例，一个诚信的人在社会交往中更容易获得他人的信任，这种信任有助于个人在职场、人际关系等方面取得成功。据调查，拥有诚信品质的人更容易获得晋升机会，其职业生涯发展也更加顺利。此外，诚信还能促进社会公平正义，为个人发展创造良好环境。如某企业高管李先生，因诚信经营而获得业界认可，其企业也因此获得了良好的口碑和市场地位。

(3)社会主义核心价值观有助于提升个人综合素质。以友善为例，一个友善的人在社会生活中更善于与人沟通，更容易建立良好的人际关系。这种能力在个人发展过程中具有重要作用，如某职场新人张女士，因友善待人，迅速融入团队，与同事建立了深厚的友谊，这也为她的事业发展奠定了基础。此外，社会主义核心价值观的培养还有助于提高个人的道德修养，使个人在社会中更具竞争力。

第二章我国的基本国情

2.1我国的历史文化传统

(1)我国的历史文化传统源远流长，是世界上唯一未曾中断的文明古国。从夏、商、周到春秋战国，再到秦、汉、唐、宋、元、明、清，每一个历史时期都留下了丰富的文化遗产。这些文化遗产包括古代建筑、雕塑、绘画、书法、音乐、舞蹈、戏剧、诗歌、哲学、法律等多个领域，构成了中华民族独特的文化底蕴。

(2)我国历史文化传统中，儒家思想占据着