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劳动教育在学科教学中的融合策略
一、劳动教育在学科教学中的融合原则
1.坚持德智体美劳全面发展的原则
(1)坚持德智体美劳全面发展的原则是新时代教育的重要指导思想，这一原则强调在教育过程中要平衡发展学生的德、智、体、美、劳各个方面。据教育部数据显示，近年来我国中小学生在德育、智育、体育、美育等方面取得了显著进步，但劳动教育相对较弱。以某市为例，2019年该市中小学生劳动教育参与度仅为35%，与德智体美教育参与度相比，存在较大差距。
(2)全面发展原则要求教师在教学中不仅要关注学生的知识传授，还要注重培养学生的劳动技能和劳动情感。例如，在小学语文教学中，教师
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