中学关于落实新时代劳动教育的实施方案.docxVIP

中学关于落实新时代劳动教育的实施方案.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

研究报告

PAGE

1-

中学关于落实新时代劳动教育的实施方案

一、指导思想与目标

1.1.指导思想

(1)新时代劳动教育是全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务的重要举措。它旨在培养学生正确的劳动观念、劳动技能和劳动精神,形成良好的劳动习惯,增强学生的社会责任感和使命感。根据《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,劳动教育是国民教育体系的重要组成部分,其重要性不言而喻。近年来,我国教育部门高度重视劳动教育,明确提出要构建德智体美劳全面发展的教育体系,其中劳动教育是不可或缺的一环。

(2)在指导思想方面,我们坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,紧密结合我国经济社会发展实际,以社会主义核心价值观为引领,将劳动教育融入到教育教学全过程。具体来说,我们要坚持以下原则:一是坚持德智体美劳全面发展,二是坚持理论与实践相结合,三是坚持学生主体地位,四是坚持问题导向,五是坚持改革创新。以这些原则为指导,我们可以更好地推动劳动教育的深入实施,培养出适应新时代要求的高素质劳动者。

(3)在实施过程中,我们要充分借鉴国际先进经验,结合我国教育实际,形成具有中国特色的劳动教育模式。例如,可以借鉴德国职业教育模式,注重实践教学,强化学生职业技能培养;可以借鉴日本终身学习理念,鼓励学生参与社会服务,提升社会责任感。同时,我们要充分利用信息技术手段,创新劳动教育方式,提高劳动教育的实效性。以北京市为例,通过建立“劳动教育云平台”,实现了劳动教育资源的共享和远程教学,为学生提供了丰富的学习资源。这些成功的案例为我们提供了宝贵的经验和启示,有助于推动劳动教育的全面发展。

2.2.实施目标

(1)实施目标方面,我们旨在全面提高学生的劳动素养,使其具备以下几方面的能力:首先,培养学生的劳动观念,使其认识到劳动是人类社会发展的基石,树立正确的劳动价值观;其次,提升学生的劳动技能,通过实践操作,使学生掌握基本的劳动知识和技能,提高劳动效率;再次,强化学生的劳动精神,培养学生的吃苦耐劳、团结协作、勇于创新的精神品质;最后,增强学生的社会责任感,使学生明白劳动对个人、家庭和社会的重要意义。

(2)具体目标如下:一是提高学生劳动素养,使其在德智体美劳全面发展中占据重要地位;二是培养学生具备良好的劳动习惯,形成热爱劳动、尊重劳动的良好风尚;三是增强学生动手能力和实践能力,使其在日常生活和学习中能够独立完成各项劳动任务;四是培养学生团队合作精神,提高其在集体活动中的组织协调和沟通能力;五是促进学生身心健康发展,降低近视、肥胖等青少年常见疾病的发生率。

(3)通过实施劳动教育,力争实现以下成果:一是学生劳动素养显著提升,形成良好的劳动习惯和道德品质;二是学生劳动技能得到显著提高,适应社会主义现代化建设的需要;三是学校劳动教育资源得到充分利用,形成具有特色的劳动教育模式;四是家庭、学校、社会形成合力,共同推动劳动教育的深入开展;五是学生综合素质得到全面提升,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。

3.3.实施原则

(1)实施劳动教育应遵循以下原则:首先,坚持立德树人根本任务,将劳动教育融入教育教学全过程,实现德智体美劳全面发展。劳动教育不仅是传授劳动知识和技能,更是培养学生正确劳动观念、劳动习惯和劳动精神的重要途径。我们要以社会主义核心价值观为指导,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,使学生在劳动中成长,在实践中成才。

(2)其次,坚持理论与实践相结合的原则。劳动教育要注重实践操作,让学生在亲身参与中感受劳动的艰辛与快乐,体验劳动成果的来之不易。通过开展形式多样的劳动实践活动,如校园清洁、社区服务、社会实践等,让学生在实践中锻炼意志,培养团队协作精神。同时,要注重理论知识的传授,使学生了解劳动的历史、现状和发展趋势,提高劳动素养。

(3)再次,坚持学生主体地位的原则。劳动教育要充分发挥学生的主体作用,尊重学生的兴趣和特长,激发学生的劳动热情。在实施过程中,要注重培养学生的自我管理能力,让学生在劳动中学会自我约束、自我激励。同时,要关注学生的个体差异,因材施教,使每个学生都能在劳动教育中找到适合自己的发展方向。此外,还要注重家校合作,形成教育合力,共同促进学生的全面发展。

二、组织领导与责任分工

1.1.成立领导小组

(1)成立领导小组是确保劳动教育顺利实施的关键环节。为此,我们将在学校层面成立由校长担任组长的劳动教育领导小组,成员包括德育副校长、教务处主任、学生处主任、教科研部门负责人、年级组长以及各学科教师代表。领导小组的成立旨在统筹规划、协调推进学校的劳动教育工作。

据相关数据显示,我国已有超过80%的中小学成

文档评论(0)

LLFF333 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档