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研究报告
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小学生艺术素养培养计划
一、艺术素养培养目标与原则
1.艺术素养培养目标设定
(1)艺术素养培养目标设定是小学生全面发展的基石，旨在培养学生对艺术的热爱、兴趣和审美能力，提升其人文素养和社会责任感。首先，目标应围绕学生的情感态度与价值观的培养，鼓励他们通过艺术体验生活、表达情感、树立正确的人生观和价值观。其次，技能掌握是艺术素养培养的核心，目标应确保学生具备基本的艺术创作和鉴赏能力，如绘画、音乐、舞蹈、戏剧等，从而增强他们的实践能力和创造力。最后，目标还应注重培养学生的团队合作精神和社会交往能力，通过艺术活动促进他们与他人的沟通与协作，培养其集体
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