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第二单元:表内乘法第二课时:乘法的初步认识-一共有多少扇窗户?西师大版小学数学二年级上册
教学目标(一)学习目标描述1.学生能在具体情境中,准确识别相同加数连加的算式,并理解乘法是求几个相同加数和的简便运算。2.学生能够正确读写乘法算式,知道乘法算式中各部分的名称。3.学生能熟练将相同加数连加的算式改写成乘法算式,并能运用乘法解决简单的实际问题。(二)学习分析内容1.学生已有加法运算的知识基础,对于连加算式的计算较为熟悉,但对于相同加数连加的特殊情况,尚未形成乘法的概念。2.理解乘法的含义是学生学习的关键,需要通过大量具体实例,帮助学生建立从加法到乘法的思维转变。3.对于
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