部编版历史八年级上册同步练习：第13课　五四运动（含答案）.docxVIP

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第13课五四运动

1.《重返五四现场》中记载:“噩耗连续传来,有如当头一棒,天旋地转,青年学生尤为愤慨,以至演成1919年5月4日的北京示威运动。”文中所说的“噩耗”指 ()

A.日本强迫中国签订《马关条约》

B.列强强迫中国签订《辛丑条约》

C.辛亥革命的果实被袁世凯窃取

D.中国在巴黎和会上外交的失败

2.下表为不同的报刊对同一事件的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是 ()

新闻来源

报道的主要内容

北京《晨报》

青岛问题当以死争,被拘同学应宜营救,此罢课之第二理由也

天津《大公报》

北京学界之大举动……曹汝霖宅之焚烧

日本大阪《朝日新闻》

北京各学堂兴起排日学生的暴动

A.火烧曹汝霖宅是事件的导火索

B.学生在运动中发挥了重要作用

C.运动波及全国所有的大中型城市

D.学生展开盲目的排日行为

3.在五四运动中学生们提出“外争主权,内除国贼”“誓死力争,还我青岛”“取消二十一条”“拒绝在和约上签字”等口号,单从口号中我们可以看出五四运动 ()

A.是一次反帝反封建的爱国运动

B.无产阶级登上了历史舞台

C.是中国旧民主主义革命的开端

D.促进了马克思主义的传播

4.“巴黎和会后的爱国运动,表明此时中国民族主义运动发展到国民整体主动地将反帝反封建的斗争结合起来的新阶段。”材料说明这场“爱国运动”()

A.提高了中国的国际威望

B.完成了民主革命的任务

C.改变了中国的社会性质

D.促进了中华民族的觉醒

5.五四运动不是一个孤立的事件。向前,可看到历经数年积蓄而成的文化思想洪流;向后,可看到各式各样的“救亡”和“强国”的实践。在这承前启后的时点,五四运动轰然爆发,无疑成为中国历史不可忽视的坐标,具有永恒的意义。这主要说明,五四运动 ()

A.推动了中国民主革命的新发展

B.促进了马克思主义在中国的广泛传播

C.继承了反帝反封建的革命任务

D.为中国共产党的诞生奠定了阶级基础

6.五四运动是彻底的反帝反封建的爱国运动,是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。新旧民主主义革命的根本区别是 ()

A.领导阶级不同

B.指导思想不同

C.所处时代不同

D.革命前途不同

7.阅读材料,回答问题。

材料一北京“六三”大逮捕的消息传到上海后,经上海学联的联络,实现了商人罢市、工人罢工、学生罢课的“三罢”斗争……罢工斗争不断扩大……进入最高潮,以致上海市外市内、海上陆上、交通和电话通信等均告断绝。与此同时,全国30多个城市,也卷入到斗争中来,五四爱国运动已成燎原之势。……在这种种巨大压力下,北京政府开始动摇,终于恐慌……五四运动取得史无前例的胜利。

——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》

(1)根据材料一,概括“五四运动取得史无前例的胜利”的原因。根据材料并结合所学知识,指出1919年6月5日起,五四运动发生的新变化。

材料二以五四爱国运动为起点,马克思列宁主义开始在中国大地上以波澜壮阔的规模广泛传播,已经有那么多先进分子奔集到马克思主义的旗帜下……中国共产党的建立到了瓜熟蒂落、水到渠成的时候。

(2)据材料二,概括五四运动与中国共产党建立的关系。

材料三五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神,其核心是爱国主义精神。

(3)根据材料三,阐明五四精神的当代价值。青少年学生应如何弘扬五四精神?

1.“几乎这个社会的各个阶层都参与到这场为国家命运寻求答案的运动中。从公共知识界和学界,到工商界,再到工人……个体的命运与国家的命运息息相关。”材料说明五四运动 ()

A.具有反帝反封建的性质

B.标志着资产阶级登上历史舞台

C.是旧民主主义革命的开端

D.具有广泛的群众基础

2.下面所示手绘漫画反映的历史事件 ()

A.改变了中国社会性质

B.开启中国近代化进程

C.成为近代革命转折点

D.推翻了北洋政府统治

答案

第13课五四运动

【教材知识·必会】

巴黎和会1919学生工人阶级外争主权二十一条工人商人工人阶级上海曹汝霖巴黎和约反帝反封建社会革命运动思想启蒙运动中国社会进步工人运动中国共产党新民主主义

【基础巩固·必练】

1.D2.B

3.A[解析]五四运动要求“外争主权,内除国贼”“取消二十一条”“拒绝在和约上签字”,其中“外争主权,内除国贼”既涉及反对帝国主义,又涉及反对国内封建军阀,最能体现五四运动是一场彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动的性质。

4.D

5.A[解析]结合所学知识可知,五四运动推动了中国民主革命的发展,中国历史进入新民主主义革命时期,故选A。B、C、D材料未体现,故排除。

6.A

7.(1)在全国范围内形成了以工人阶级为主力的全国各界群众的联合斗