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《新课程背景下课堂教学模式有效性探讨》结题报告
赵本中学课题组组长王玉国
我校课题《新课程背景下课堂教学模式有效性探讨》，于2010年4月由县教科室正式批准立项。本项课题探讨得到了学校领导的高度重视、关切和支持，得到了全校老师的主动参与和合作，经过较长时间的探讨，今日正式结题
?一、本课题提出的背景分析
?在全面实施新课程后，课堂教学状况已悄然发生了变更：教材的编排体系呈现多样化，版面设计内容丰富多彩，学生的学习爱好日渐深厚；学生在课堂活泼多了，变得敢于举手，敢于质疑，敢于发表不同见解；同时，教学手段的现代化、教学资源多元化也给老师的课堂教学带来了诸多的便捷。但目前仍有许多老
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