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难点名称:通过学习,展开想象,体会童年生活的赞美之情,了解现代诗的特点参赛时间:2020年8月20日繁星(七一)部编版小学语文四年级下册第三单元9课参赛教师:北流市沙垌镇中心小学尹容导入上节课,我们有感情地朗读了冰心奶奶的三首短诗,初步了解了现代诗的一些特点。这节课让我们一起来深入感受《繁星(七一)》这首短诗的魅力吧!朗读这首短诗,边读边想象:作者在做什么呢?繁星(七一)这些事——是/永不漫灭的/回忆:月明的/园中,藤萝的/叶下,母亲的/膝上。这些事——是永不漫灭的回忆:“这些事”指什么事呢?月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上。学习诗歌月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上。诗人牵着母亲的手,同她一起在月下散步;坐在藤萝的叶下,和她一起乘凉;趴在母亲的膝上,和她一起数星星、听她讲故事……“月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上”,唤起了你怎样的感受?在一个月明星稀的夜晚,明亮的月光洒满了旺盛的菜园,菜园中散发出来耀眼而恍惚的光亮:藤萝垂落在廊亭的边缘,给人安全温馨的保护,“我”安静地趴在母亲的膝盖上,感受着她温柔而又关爱的抚摸,倾听她讲着儿时的趣事。我从中感受到童年的美好和母亲浓浓的爱。我感受到了诗人对母亲的怀念。通过想象画面,体会诗歌的感情和韵味。。诵读诗歌让我们走进作者永不漫灭的回忆里,一起读读这首诗。繁星(七一)这些事——是/永不漫灭的/回忆:月明的/园中,藤萝的/叶下,母亲的/膝上。繁星(七一)这些事——是/永不漫灭的/回忆:月明的/园中,藤萝的/叶下,母亲的/膝上。格式不一没有韵脚读一读,体会诗歌的特点。排比课堂练习:1.仿写诗歌。这些事——是永不漫灭的回忆:,,。冰冷的雨中大大的伞下父亲的背上这些事——是永不漫灭的回忆:,,。2.背诵诗歌借助插图想象画面,尝试背一背这首诗吧!繁星(七一)这些事——是()的():()的(),()的(),()的()。永不漫灭回忆藤萝叶下月明园中母亲膝上课堂小结朗读诗歌想象画面品读体会练习背诵学习诗歌的方法仿写诗歌谢谢!谢谢观看更多模板亮亮图文旗舰店:更多模板亮亮图文旗舰店:
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