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描写风景的作文二年级

篇1：描写风景的二班级作文

春天来了，迎来新的学期，我背着书包上学去。

到了学校，我看到校内里的小草探出了脑袋，芒果树抽出新的枝叶，高大挺立的榕树也长出了嫩叶，在阳光的照耀下，金灿灿的，小鸟在枝头唱歌。五颜六色的花儿争奇斗艳，蝴蝶在花儿间飘舞，蜜蜂在花中间采蜜，蚂蚁进进出出地搬着食物。我们有的跳绳，有的跑步，有的在跑跑抓，还有的打蓝球，活动真是丰富多彩，白云仿佛向我们招手，树叶仿佛和我们捉迷藏。

春天的花草树木真漂亮啊！我们爱春天的大自然，更爱春天的校内！

篇2：描写风景的二班级作文

天空一碧如洗，天上飘着几朵白云。白云有时像小猴，有时像蛇，还有时像鱼；层层叠叠的山，一山绿，一山浓，一山淡；松柏就像士兵在保卫，花被风吹着左右摇摆，就像在和我招手；草地就给大地裹了一件绿衣，嫰绿的小草；小河澈见底，几条小鱼在水里愉快地游游着。

它们有时停下来，有时在水里转圈圈，游着游着，小鱼似乎发觉了敌人似的，快速钻到深水里部见了，这里的景象如同一幅漂亮的山水画。

篇3：描写桂林风景学校二班级作文

早晨，太阳是红色的，光照在漓江上，犹如给江面镀上了一层金。阳光暖洋洋的，似乎在温顺地摩挲着漓江。

我们乘着舟往前划，绿色的漓江水，安静得似一面镜子。竹筏驶过，后面拉起一条长长的白色水浪。这时旁边的水犹如一块破裂的玻璃，又似一条柔滑的绸子。

往两旁看，青山送来了无边的绿意，山脚下一簇一簇的竹子挺得笔直，还有那一片片田野，绿油油的。在田埂上坐着几个休息的耕田者，旁边是闲适吃草的牛儿。有几个玩耍的孩童在田野上奔跑，他们追赶着，发出着银铃般的笑声，漂浮在田野上空。鸭子抖动着白色的羽毛，甩出了串串水珠，真好像一幅田野风景画。

日落之时，天上的云被映成了红色，像兔子，像骏马，像骆驼……形态万千，倒映在水面上。我不禁想到“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的诗句。

晚上，月光撒在漓江上，一片银色，柔柔的，犹如仙境一般。

桂林的山水真美啊，我沉迷桂林的山水!

篇4：描写桂林风景学校二班级作文

今日，我和妈妈他们一起去桂林旅游，虽然坐了将近八个小时的汽车，但是看到了如诗似画的桂林风景时，我郁闷的心情变得兴奋起来。

桂林的山真是好玩呀!有的像龟兔赛跑，只见兔子竖起耳朵舍命的追逐，乌龟也不甘示弱，以它最快的速度向前“奔跑”;有的像雄狮送客，只见那威猛的雄狮正在挥舞着前爪依依不舍地送别远方来的客人，似乎在说“真舍不得大家啊，欢迎下次再来”;还有的像唐僧戴绿帽，远远望去头顶绿帽的唐僧正念着紧箍咒把顽皮的孙大圣留在漂亮的桂林，让这大自然的鬼斧神工更增了几分灵气......

桂林的水真是奇怪呀，绿得像一块翡翠，清得似一面镜子。桂林的水还让大家变得很愉快——有的人在水里洗澡，我和伙伴们在水中照相、玩耍、玩耍，连水里的小鱼也来凑喧闹呢!

傍晚的漓江上，山融入水，水倒映着山，男的、女的、老的、少的、熟悉的、不熟悉的人们从四周八方赶来，自然和人和谐的定格在一起，山水之间不时传来大家银铃般的笑声，为桂林更添一股活气......

人们都说“桂林山水甲天下”，我今日真是一饱眼福呀!

描写桂林风景学校二班级作文5

今日，我就要去桂林玩咯!你没想看一看么，那就跟我走吧!

动身。我在路上美美的睡了一觉就到了漂亮的桂林，我和爸爸妈妈不坐车、不邀游伴、也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，好记忆去游玩漂亮的桂林。走了不久，我观察了一座座漂亮的山峰，那些山峰拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇摆晃，让人望而生畏。漂亮的太湖清亮见底，小鱼在水中游来游去，让太湖变得五颜六色，让人赏心悦目。立刻我们就进入了大自然，嫩嫩的小草，为你铺出一块块草地，我躺在上面，晒着暖暖的太阳，蓝蓝的天空让我如痴如醉，突然，蓝蓝的天空中飞过了几群鸟，让人痴迷。连续，我进入了生气勃勃的大森林，在哪里我发觉了很多好玩的昆虫，虽然我不知道它们的名字，但我很喜爱和它们玩，走着走着，我就发觉了一只小虫，生着五彩缤纷颜色的小虫，它就是---变色龙。我跟着它的脚印连续探究，空间在我眼前缩小了，茂密的森林变成了细密的草丛，它走着走着，一路上遇到不少同胞，它们意味深长的沟通。既然我不知道它们在说什么，那就连续往前走吧。巨大的森林就像一个宏大的国家，他们不允许任何坏人进入，动物们就像小孩子学习着，玩耍着，我又上路了……

漂亮的桂林让我享受到了大自然的美，我爱大自然。

篇5：描写家乡风景的二班级作文:春天的家乡

我的家乡在城东街道道塘村。它虽然比不上李宅村的百年历史，也比不上花园村的魅力四射，更比不上横店镇的远近著名……但在我心中，它始终是个漂亮的所在。特殊是春天的家乡，更是无比秀美。

家乡的西边，是一片漂亮的