人教部编版四年级语文下册-飞向蓝天的恐龙-名师教学PPT课件(1).pptVIP

合作探究二：品味语言把课文中用词准确生动的句子找出来读一读，谈谈自己的体会。在指导学生品味语言时，我主要采用读读-悟悟-议议的方法。首先让学生自由读课文第4自然段，找出自己最喜欢的句子多读几遍，在读中感悟，然后在小组内交流。接下来我出示句子，引导学生体会课文在表达上用词准确生动的特点。

（a）地球上第一种恐龙大约出现在两亿年。（b）它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族……

设计意图：抓住课文中的重点语句，通过读、悟、议等形式感悟语言表达特点，体会说明文用词准确生动。同时也激起了学生热爱科学、探索求知的浓厚兴趣。合作探究二：品味语言4、创设情境，自主复述自然博物馆需要一位讲解员讲解恐龙的演化过程，谁愿意应聘呢？设计意图：通过这样的拓展说话训练，复述演化过程，进而更好地理解课文内容。这一环节的设计不但激发学生复述课文的兴致，而且锻炼了学生的口语表达能力。5、激发探索，深化情感通过本节课的学习我们了解到恐龙庞大家族中的一些猎食性恐龙演化成今天的鸟类大家族。请看图片！

5、激发探索，深化情感你还想知道恐龙的哪些秘密？请你课后搜索有关恐龙的相关书