2.4电磁感应的案例分析基础巩固（含答案）(1).doc

试卷第=page11页，共=sectionpages33页

2.4电磁感应的案例分析基础巩固2021—2022学年高中物理沪教版（2019）选择性必修第二册

一、选择题（共15题）

1．如图所示，均质均匀圆环半径略大于圆柱体半径，空间存在垂直于圆柱体表面沿半径向外的磁场，圆环所在位置的磁感应强度大小为B．圆环的质量为m，半径为r，给环以竖直向上的初速度v，圆环上升的最大高度为H，然后落回抛出点，此过程中（）

A．圆环先有扩张后有收缩趋势 B．圆环上升时间比下降时间短

C．圆环上升过程和下降过程产生的热量相同 D．圆环上升过程经过位置时的速度小于

2．如图所示，一个闭合金属圆环用绝缘细线挂于O点，将圆环拉离平衡位置并由静止释放，圆环摆动过程中经过有界的水平方向的匀强磁场区域，A、B为该磁场的竖直边界，磁场方向垂直于圆环所在平面向里，若不计空气阻力，则(????????)

A．圆环向右穿过磁场后，还能摆到释放位置

B．圆环进入磁场和离开磁场时感应电流大小相等

C．圆环在磁场中运动时均有感应电流

D．圆环将在磁场中不停地摆动

3．如图所示，用粗细相同的铜丝做成边长分别为L和的单匝闭合线框a和b，以相同的速度从磁感应强度为B的匀强磁场区域中匀速地拉到磁场外。若此过程中流过两线框的电荷量分别为、，则为（）

A．1∶4 B．1∶2 C．1∶1 D．不能确定

4．如图甲所示，在匀强磁场中有一矩形闭合线圈abcd，线圈平面在纸面内，磁场方向垂直纸面，磁感应强度B随时间变化的规律如图乙所示，取垂直纸面向里为磁场的正方向.已知线圈的边长ab=1.0m，bc=0.5m，匣数N=100，总电阻r=2.则

A．3s时线圈中感应电动势的大小为0.05V

B．3s时线圈中感应电流的方向为a→d→c→b→a

C．在1～5s内通过线圈的电荷量为0.1C

D．在0～5s内线圈产生的焦耳热为100J

5．如图所示，在和的区域内存在着匀强磁场，磁场的方向垂直于xOy平面（纸面）向里，具有一定电阻的正方形线框abcd边长为2L，位于xOy平面内，线框的ab边与y轴重合。令线框从t=0时刻由静止开始沿x轴正方向做匀加速直线运动，则线框中的感应电流i（取逆时针方向的电流为正）随时间t的函数图象大致是下图中的（）

A．

B．

C．

D．

6．条光滑的平行导轨水平放置，导轨的右端连接一阻值为R的定值电阻，将整个装置放在竖直向下的匀强磁场中，现将一导体棒置于O点，从某时刻起，在一外力的作用下由静止开始向左做匀加速直线运动，导体棒先后通过M和N两点，其中OM＝MN．已知导体棒与导轨接触良好，始终与导轨垂直，且除定值电阻外其余部分电阻均不计．则下列说法错误的是（???）

A．导体棒在M、N两点时，所受安培力的大小之比为1∶

B．导体棒在M、N两点时，外力F的大小之比为1∶

C．导体棒在M、N两点时，电路的电功率之比为1∶2

D．从O到M和从M到N的过程中流过电阻R的电荷量之比为1∶1

7．如图所示，固定的水平长直细导线中通有方向向右的恒定电流I，一矩形金属线框位于竖直平面内紧靠导线但不接触，若线框从图中实线位置由静止释放，在下落到虚线位置的过程中，下列说法正确的是（）

A．穿过线框内的磁通量变小

B．线框所受安培力的方向始终竖直向上

C．线框中感应电流方向先是逆时针后变为顺时针

D．线框的机械能守恒

8．如图所示，abcd为一矩形金属线框，其中ab=cd=L，ab边接有定值电阻R，cd边的质量为m，其它部分的电阻和质量均不计，整个装置用两根绝缘轻弹簧悬挂起来．线框下方处在磁感应强度大小为B的匀强磁场中，磁场方向垂直于纸面向里．初始时刻，两弹簧处于自然长度，给线框一竖直向下的初速度v0，当cd边第一次运动至最下端的过程中，R产生的电热为Q，此过程cd边始终未离开磁场，已知重力加速度大小为g，下列说法中正确的是

A．线框中产生的最大感应电流大于

B．初始时刻cd边所受安培力的大小为

C．cd边第一次到达最下端的时刻，两根弹簧具有的弹性势能总量大于

D．在cd边反复运动过程中，R中产生的电热最多为

9．如图，一正方形闭合线圈，从静止开始下落一定高度后，穿越一个有界的匀强磁场区域，线圈上、下边始终与磁场边界平行．自线圈开始下落到完全穿越磁场区域的过程中，线圈中的感应电流I、受到的安培力F及速度v随时间t变化的关系，可能正确的是(???????)

A．

B．

C．

D．

10．著名物理学家弗曼曾设计过一个实验，如图所示.在一块绝缘板上中部安一个线圈，并接有电源，板的四周有许多带负电的小球，整个装置支撑起来.忽略各处的摩擦，当电源接通的瞬间，下列关于圆盘的说法中正确的是（???）

A．圆盘将逆时针转动

B．圆盘将顺时针转动

C．圆盘不会转动

D．