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2025年下学期初中数学学困生转化试卷

一、基础巩固篇（共40分）

（一）填空题（每小题3分，共18分）

计算：2+(-3)=，(-4)×(-5)=。

若x=2是方程3x+a=7的解，则a=______。

三角形的内角和为______度，直角三角形的两个锐角之和为______度。

分解因式：x2-4=，2x2+4x=。

一次函数y=3x-2的图像与y轴的交点坐标是______，当x=______时，y=4。

数据1，3，5，7，9的平均数是______，中位数是______。

（二）选择题（每小题3分，共12分）

下列计算正确的是（）

A.3x+2y=5xyB.(x2)3=x?C.(-2a)2=4a2D.x?÷x3=x2

下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）

A.等边三角形B.平行四边形C.矩形D.等腰梯形

若点P(a,2)在第二象限，则a的取值范围是（）

A.a0B.a0C.a≥0D.a≤0

某商店将一件商品按进价提高50%后标价，再打八折销售，售价为240元，设进价为x元，则可列方程为（）

A.50%×80%x=240B.(1+50%)×80%x=240

C.(1+50%)x=240×80%D.(1+50%)x=240+80%

（三）解答题（每小题5分，共10分）

解不等式：2(x-1)+3≤5，并把解集在数轴上表示出来。

如图，已知△ABC中，AB=AC，∠A=30°，求∠B和∠C的度数。

二、能力提升篇（共40分）

（一）计算题（每小题6分，共12分）

先化简，再求值：(x+2)(x-2)-x(x-1)，其中x=-3。

解方程组：

[

\begin{cases}

2x+y=5\

x-2y=0

\end{cases}

]

（二）几何应用题（8分）

如图，在矩形ABCD中，AB=6cm，BC=8cm，对角线AC与BD相交于点O。

（1）求AC的长度；

（2）求△AOB的面积。

（三）函数与统计（10分）

某班学生参加数学考试，成绩分为A（90-100分）、B（80-89分）、C（70-79分）、D（60-69分）、E（0-59分）五个等级，绘制的扇形统计图如下：

若A等级学生有5人，占全班人数的10%，求全班总人数；

若B等级学生占30%，求B等级学生人数，并补全扇形统计图。

已知一次函数y=kx+b的图像经过点(1,3)和(2,5)，求该函数的表达式。

（四）实际应用题（10分）

某工厂计划生产A、B两种产品共100件，已知生产一件A产品需成本30元，可获利50元；生产一件B产品需成本50元，可获利80元。设生产A产品x件，总利润为y元。

（1）写出y与x的函数关系式；

（2）若工厂投入的总成本不超过4000元，求最多可生产B产品多少件？此时总利润是多少？

三、拓展挑战篇（共20分）

（一）综合题（10分）

如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=6cm，BC=8cm，点P从点A出发沿AC方向向点C匀速运动，速度为1cm/s；同时点Q从点C出发沿CB方向向点B匀速运动，速度为2cm/s。设运动时间为t秒（0t4）。

（1）用含t的代数式表示线段PC和CQ的长度；

（2）当t为何值时，△PCQ的面积为8cm2？

（二）开放探究题（10分）

观察下列等式：

①1×3=22-1

②3×5=42-1

③5×7=62-1

④7×9=82-1

...

（1）根据以上规律，写出第n个等式（用含n的代数式表示，n为正整数）；

（2）证明你写出的等式成立。

参考答案及评分标准（部分示例）

一、基础巩固篇

（一）填空题

-1，202.13.180，904.(x+2)(x-2)，2x(x+2)5.(0,-2)，26.5，5

（二）选择题

C2.C3.B4.B

（三）解答题

解：2x-2+3≤5

2x+1≤5

2x≤4

x≤2

（数轴表示略）

解：∵AB=AC，∴∠B=∠C

∵∠A+∠B+∠C=180°，∠A=30°

∴∠B=∠C=(180°-30°)/2=75°

二、能力提升篇

（一）计算题

化简：(x2-4)-x2+x=x-4

当x=-3时，原式=-3-4=-7

解：由②得x=2y，代入①：2(2y)+y=5

5y=5，y=1

则x=2×1=2

∴方程组的解为(\begin{cases}x=2\y=1\end{cases})

（二）几何应用题

（1）∵矩形ABCD中，∠ABC=90°，

∴AC=(\sqrt{AB2+BC2}=\sqrt{62+82}=10)cm

（2）∵矩形对角线互相平分且相等，

∴AO=BO=5cm，△AOB的面积=(\frac{1}{4})矩形ABCD的面积=(\frac{1}{4}×