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OBE理念下混合式课程评价体系的持续改进与优化

引言

混合式课程设计强调灵活性，既要结合在线学习的优势，又要利用面对面教学的互动性。课程内容和结构应具备一定的适应性，能够根据学生的学习进度和反馈进行动态调整。课程设计应避免一刀切，更多地关注不同学习方式和个性化需求的融合。

虽然混合式课程能够提供更灵活的学习方式，但这也要求学生具备较强的自主学习能力。对于一些学生来说，可能难以适应这种自由度较高的学习模式，因此，如何帮助学生培养自主学习的能力成为一个关键问题。通过适当的引导、学习策略培训以及有效的反馈机制，可以帮助学生更好地适应混合式课程模式。