小学数学--求被减数的简单实际问题-名师教学PPT课件.pptxVIP

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苏教版数学一年级下册求被减数的简单实际问题情境导入探究新知课堂小结课后作业100以内的加法和减法（一）课堂练习4

猴妈妈带着小猴去摘桃。情境导入

已经摘了23个桃,树上还剩5个。树上原来有多少个桃?怎样求出树上原来有多少个桃?探究新知4好好学习天天向上

已经摘了23个桃,树上还剩5个。树上原来有多少个桃?把已经摘的23个和剩下的5个合起来。23＋5=28（）个树上原来有28个桃。树上原来的桃分为两部分,把这两部分合起来就是原来的桃。单位名称5好好学习天天向上

已经摘了23个桃,树上还剩5个。树上原来有多少个桃?原来有28个桃,摘了23个,还剩28-23=5（个）。23＋5=28（个）检查一下,想的对吗?算的呢?6好好学习天天向上

1.=21324＋（）已经拼好了21块,还有3块。块一共有多少块拼板?课堂练习7好好学习天天向上

2.=343064＋（）棵还有30棵没有收。已经收了34棵白菜。一共有多少棵白菜?8好好学习天天向上

3.=12416＋（）个已经吃了4个苹果。妈妈买了多少个苹果?9好好学习天天向上

条4010＋304.（1）玲玲养了30条,兵兵又送给她10条。玲玲现在有多少条?=（）10好好学习天天向上

（2）玲玲养了30条,送给兵兵10条。玲玲现在有多少条?条4010＋304.（1）玲玲养了30条,兵兵又送给她10条。玲玲现在有多少条?=（）=301020－（）条11好好学习天天向上

（2）玲玲养了30条,送给兵兵10条。玲玲现在有多少条?4.（1）玲玲养了30条,兵兵又送给她10条。玲玲现在有多少条?30+10=40（条）40-10=20（条）比较上下两题有什么不同?第1题玲玲现在蚕的条数等于她原有的条数加上兵兵又送给她的条数;第2题玲玲现在蚕的条数等于她原有的条数去掉她送给兵兵的条数。12好好学习天天向上

5.比多（）只,比少（）只,3313好好学习天天向上

我们用什么方法来求被减数的实际问题?我们用加法方法来求被减数的实际问题,把其中的两部分相加。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?

课后作业1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。

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