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幼儿发展考试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿期是指（）

A.0-3岁B.3-6岁C.6-9岁

2.幼儿最先发展的动作是（）

A.手部动作B.头部动作C.腿部动作

3.幼儿思维的典型方式是（）

A.直观行动思维B.抽象逻辑思维C.具体形象思维

4.幼儿口语表达能力发展的关键期是（）

A.2-3岁B.3-4岁C.4-5岁

5.幼儿亲社会行为产生的基础是（）

A.移情B.同情C.愧疚

6.幼儿想象的主要形式是（）

A.无意想象B.有意想象C.再造想象

7.幼儿记忆以（）为主。

A.有意识记B.无意识记C.意义识记

8.幼儿自我意识萌芽的重要标志是（）

A.会叫“妈妈”B.掌握代词“我”C.能自己穿衣

9.幼儿攻击性行为的高发期是（）

A.2-3岁B.3-4岁C.4-5岁

10.幼儿美感发展的特点不包括（）

A.直观性B.表面性C.深刻性

多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿身体发育的规律包括（）

A.从上到下B.由近及远C.由粗到细

2.幼儿观察力发展的特点有（）

A.目的性增强B.细致性提高C.持续性延长

3.幼儿语言发展的阶段包括（）

A.单词句阶段B.双词句阶段C.完整句阶段

4.幼儿情绪情感发展的特点有（）

A.易冲动性B.不稳定性C.外露性

5.幼儿社会性发展的内容包括（）

A.自我意识B.人际交往C.社会行为规范

6.幼儿想象力发展的特点有（）

A.无意想象占主导B.想象与现实混淆C.想象内容简单

7.幼儿思维发展的特点有（）

A.具体形象性B.不可逆性C.自我中心性

8.幼儿记忆发展的特点有（）

A.无意记忆为主B.形象记忆为主C.机械记忆为主

9.幼儿品德发展的影响因素有（）

A.家庭B.幼儿园C.社会

10.幼儿美感发展表现在（）

A.对美的事物的感受B.对美的事物的创造C.对美的事物的评价

判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿身高增长主要在夜间。（）

2.幼儿的注意以有意注意为主。（）

3.幼儿词汇量的增长呈直线上升趋势。（）

4.幼儿的情绪情感具有很强的感染力。（）

5.幼儿游戏时没有社会性行为。（）

6.幼儿的想象常常脱离现实。（）

7.幼儿的思维具有逻辑性。（）

8.幼儿早期的记忆以意义记忆为主。（）

9.幼儿亲社会行为会随着年龄增长而增多。（）

10.幼儿美感发展只受遗传影响。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述幼儿身体动作发展的顺序。

答：先发展头部动作，如抬头；再是躯干部动作，如翻身、坐；然后是四肢动作，先上肢后下肢，如抓握、爬行、站立、行走等。

2.简述幼儿观察力发展的特点。

答：目的性增强，从无目的观察向有目的观察发展；细致性提高，能注意到事物较细微特征；持续性延长，观察时间逐渐增长。

3.简述幼儿情绪情感调节的方法。

答：转移法，转移幼儿注意力；冷却法，暂时置之不理；消退法，对不良情绪行为不予强化。

4.简述幼儿自我意识发展的表现。

答：对自己身体的认识，如知道身体部位；对自己行动的意识，能控制自己动作；对自己心理活动的意识，如能表达喜好。

讨论题（每题5分，共4题）

1.如何培养幼儿的想象力？

答：丰富幼儿的生活经验，提供多样的感知材料；鼓励幼儿大胆想象，营造宽松氛围；通过游戏、绘画等活动激发想象，引导幼儿表达想象内容。

2.怎样促进幼儿语言能力的发展？

答：营造良好语言环境，多与幼儿交流；提供丰富阅读材料，培养阅读习惯；鼓励幼儿表达，耐心倾听并正确引导纠正发音和语法错误。

3.分析影响幼儿社会性发展的家庭因素。

答：家庭教养方式影响大，民主型有利于幼儿良好社会性发展；家庭氛围和谐与否影响幼儿情绪和交往；父母榜样作用也很关键，幼儿会模仿父母行为。

4.谈谈如何在幼儿园开展幼儿美感教育。

答：利用艺术活动，如音乐、美术课培养审美感受；美化幼儿园环境，让幼儿感受美；引导幼儿欣赏自然和生活中的美，鼓励幼儿用多种形式表现美。

答案

单项选择题

1.B2.B3.C4.A5.A6.A7.B8.B9.B10.C

多项选择题

1.ABC