原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2025年教师招聘考试《教育心理学》核心素养视域下的师生互动技巧专项训练考核试卷
一、单项选择题（每题1分，共30分）
1.在核心素养视域下，教师与学生的互动主要目的是什么？
A.完成教学任务
B.培养学生核心素养
C.维护课堂秩序
D.提高学生成绩
2.核心素养视域下，师生互动的核心要素是什么？
A.教师权威
B.学生参与
C.教学进度
D.课堂管理
3.以下哪项不是核心素养视域下师生互动的基本原则？
A.尊重与理解
B.指导与控制
C.激发与引导
D.互动与参与
4.核心素养视域下，教师如何有效促进学生的深度学习？
A.直接讲授知识
B.设计探究性问题
C.强制记忆
D.多做练习题
5.在
文档评论（0）