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2025福清特教教师考试真题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.特殊教育的核心是？

A.个别化教育

B.集体教育

C.随班就读

D.送教上门

2.智力障碍儿童主要的特点是？

A.听力障碍

B.视力障碍

C.认知功能缺陷

D.肢体残疾

3.自闭症儿童常表现出？

A.社交障碍

B.语言过度丰富

C.运动协调超常

D.情绪过于稳定

4.特殊教育学校课程设置应遵循？

A.普通教育标准

B.无特殊要求

C.学生身心特点和需求

D.家长意愿

5.对特殊儿童进行评估的目的不包括？

A.了解现状

B.选拔学生

C.制定计划

D.评估效果

6.以下哪种方法常用于言语治疗？

A.行为塑造法

B.感觉统合训练

C.结构化教学

D.口肌训练

7.特殊教育教师应具备的最重要素质是？

A.丰富教学经验

B.高学历

C.爱心与耐心

D.艺术特长

8.盲童主要通过什么感知世界？

A.听觉

B.视觉

C.触觉

D.嗅觉

9.对特殊儿童进行教育教学活动的主要场所是？

A.家庭

B.社会机构

C.普通学校

D.特殊教育学校

10.特殊教育最早源于？

A.医学治疗

B.宗教慈善

C.家庭教育

D.职业培训

答案：1.A2.C3.A4.C5.B6.D7.C8.A9.D10.B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.特殊教育的对象包括？

A.视力障碍儿童

B.听力障碍儿童

C.智力障碍儿童

D.自闭症儿童

2.特殊教育的教学方法有？

A.个别化教学

B.小组教学

C.游戏教学

D.多媒体教学

3.智力障碍儿童可能存在的问题有？

A.学习困难

B.生活自理能力差

C.社交缺陷

D.运动不协调

4.自闭症儿童的行为特征有？

A.刻板行为

B.兴趣狭窄

C.语言发展迟缓

D.情绪波动大

5.特殊教育学校的功能有？

A.教育教学

B.康复训练

C.职业培训

D.心理辅导

6.特殊教育教师应掌握的技能包括？

A.教学技能

B.康复技能

C.沟通技能

D.行为管理技能

7.帮助视力障碍儿童适应环境可采取？

A.提供盲杖

B.训练定向行走

C.调整教室布局

D.给予书面资料

8.听力障碍儿童语言发展的特点有？

A起步晚

B.语音不准

C.语法错误多

D.语言理解困难

9.对特殊儿童进行心理健康教育的方法有？

A.心理辅导

B.团体活动

C.行为矫正

D.艺术治疗

10.特殊教育资源包括？

A.教材教具

B.专业师资

C.康复设备

D.资金支持

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.特殊儿童就是有残疾的儿童。（）

2.特殊教育等同于医学治疗。（）

3.智力障碍儿童无法接受教育。（）

4.自闭症儿童不需要社交互动。（）

5.特殊教育学校只负责教学。（）

6.特殊教育教师不需要了解儿童心理。（）

7.盲童不能学习文化知识。（）

8.听力障碍儿童无法学会说话。（）

9.特殊儿童的教育越早越好。（）

10.特殊教育不需要与家长合作。（）

答案：1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.√10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述特殊教育中个别化教育计划的制定要点。

答：了解学生特点需求，设定合适目标，规划教学内容方法，安排教学时间进度，定期评估调整。

2.如何提高自闭症儿童的社交能力？

答：通过社交训练课程，如角色扮演、小组活动等，增加互动机会，给予社交示范和指导。

3.特殊教育学校如何开展职业教育？

答：根据学生能力兴趣，设置职业课程，联系企业实习，培养职业技能和素养。

4.怎样帮助听力障碍儿童提高语言理解能力？

答：利用视觉辅助，如图片、手势等，多与孩子交流互动，提供丰富语言环境。

讨论题（总4题，每题5分）

1.谈谈对融合教育的理解及实施中可能遇到的困难。

答：融合教育让特殊儿童在普通学校与同龄人一起学习。困难有普通教师缺乏经验、资源不足、普通学生及家长接纳度低等。

2.如何在班级中营造接纳特殊儿童的氛围？

答：开展教育活动增进了解，引导同学尊重帮助特殊儿童，教师以身作则示范包容态度。

3.对于特殊儿童家庭支持体系你有什么看法？

答：家庭支持很关键，包括情感陪伴、经济支