3.9第三单元《单元小结和科学阅读》教案含反思 2025教科版科学三年级上册.docx

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2025-10-15 发布于江苏
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3.9第三单元《单元小结和科学阅读》教案含反思 2025教科版科学三年级上册.docx

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第三单元《单元小结和科学阅读》教案含反思

教材分析

本内容是教科版三年级上册第三单元“物体的运动”的总结拓展环节。单元小结以思维导图整合“运动方式、物体位置、运动快慢、能量”核心知识，帮助学生构建体系；科学阅读选取“刻舟求剑”“导航软件”“高空坠物”等实例，将单元知识融入故事、生活与科技场景，是知识从理论到实践应用的延伸，助力学生理解运动知识的生活价值与科学本质，深化对“物体运动规律”的认知。

学情分析

三年级学生已通过单元学习，掌握运动方式分类、位置描述、快慢比较及能量初步概念，但对知识的系统性关联与实际应用理解较浅。他们对故事（如刻舟求剑）、生活科技案例（如导航）兴趣