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信息化技术推动信号与系统教学模式转型
引言
尽管信号与系统课程内容强调理论知识，但随着学科的发展，实践应用变得越来越重要。传统教学方式多侧重于数学推导和理论验证，而对学生的工程实践能力培养不足。因此，课程内容在基础理论的框架内，应该通过案例分析、实验设计等形式，将理论与实际工程需求紧密结合。引导学生理解理论知识如何在实际应用中解决具体问题，将增强他们的实践能力，提升课程的实用性。
随着信息技术的发展，教学资源的创新显得尤为重要。传统的教材和课件往往无法跟上学科发展的步伐，教师需要不断更新教学内容，引入最新的研究成果和应用技术。通过制作与更新配套
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