2025国考大连市机关党委岗位申论预测卷及答案.docxVIP

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2025国考大连市机关党委岗位申论预测卷及答案

注意事项

1.本试卷共5题，总分150分，考试时间为180分钟。

2.请在答题卡上填写姓名、准考证号等信息，并按要求作答。

第一题（33分）

（1）资料分析题（15分）

阅读以下资料，回答问题：

资料1

2023年，大连市机关党委围绕“党建引领高质量发展”主题，推进“红色引擎”工程，在全市机关单位开展“三会一课”标准化建设。截至2023年底，全市机关党组织覆盖率达98%，党员参与率提升12个百分点，但基层党建与业务工作融合不够深入的问题仍较突出。

资料2

某街道机关党委创新“党建+”模式，将党建工作与社区治理、志愿服务、企业服务相结合。例如，联合辖区企业成立“党员先锋队”，开展“订单式”帮扶，解决企业用工难题；组织党员干部参与社区“微改造”，推动老旧小区环境提升。该街道获评“市级党建工作示范点”。

资料3

某单位机关党委存在“重形式轻实效”现象，虽然“主题党日”活动每月开展，但内容单一、参与度低，党员反映“走过场”现象较多。为改进工作，该单位党委引入“积分制”管理，将党员参与党建活动、服务群众的表现纳入考核，取得一定成效。

问题

1.大连市机关党建工作中存在哪些主要问题？（5分）

2.结合资料2、3，分析如何提升机关党建工作的实效性？（10分）

（2）文章论述题（18分）

结合上述资料及自身理解，撰写一篇题为《机关党建：以高质量党建引领高质量发展》的论述文。要求：

-观点明确，逻辑严谨；

-结合实际，论述充分；

-字数不少于600字。

第二题（24分）

（1）应用文写作题（12分）

假如你是某单位机关党委工作人员，现需起草一份面向全体党员干部的“关于开展‘学雷锋志愿服务月’活动的通知”。要求：

1.内容具体，格式规范；

2.字数控制在400—500字。

（2）公文改错题（12分）

以下是一份关于“机关党建工作总结”的公文，其中存在若干错误，请指出并改正：

关于2023年度机关党建工作总结的报告

市委组织部：

2023年，我单位机关党委认真贯彻落实新时代党的建设总要求，围绕中心、服务大局，扎实推进各项工作，现将主要情况报告如下：

一、加强理论武装。通过集中学习、专题研讨等形式，组织党员干部深入学习党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想。

二、夯实组织基础。开展“三会一课”活动，完善党支部标准化规范化建设。

三、推进党风廉政建设。落实“一岗双责”，开展廉政警示教育，筑牢拒腐防变思想防线。

四、存在问题及改进方向。目前存在党建与业务工作融合不够紧密的问题，下一步将加强统筹协调，推动党建工作与业务工作深度融合。

特此报告。

XX单位机关党委

2024年1月10日

第三题（33分）

（1）事件处理题（15分）

某单位机关党委在开展“党员先锋岗”评选时，出现以下情况：部分党员反映评选标准不透明，个别部门“轮流坐庄”现象突出，且评选结果未公开公示。假如你是该单位机关党委工作人员，请提出处理方案。

（2）调研报告题（18分）

为深入了解基层党员对“智慧党建”平台的使用情况，请你设计一份调研提纲，明确调研目的、对象、方法和主要内容。

第四题（30分）

（1）公文写作题（20分）

假设你作为大连市机关党委工作人员，需撰写一份面向全市机关单位的“关于开展‘廉洁文化建设月’活动的方案”。要求：

1.目标明确，措施具体；

2.格式规范，字数控制在600—700字。

（2）问题分析题（10分）

近年来，部分机关单位出现“党建活动形式化”现象，如“主题党日”变成“茶话会”“学习强国”积分竞赛等。请分析该现象产生的原因及危害。

第五题（30分）

（1）策论文写作题（25分）

结合大连市“海洋强市”战略，论述机关党建如何更好地服务城市发展。要求：

-观点深刻，论证有力；

-结合实际，可适当举例；

-字数不少于700字。

（2）对策建议题（5分）

针对当前机关党建工作中存在的“党建与业务两张皮”问题，提出三条可行性建议。

答案及解析

第一题（33分）

（1）资料分析题（15分）

①大连市机关党建工作中存在哪些主要问题？（5分）

答：

1.基层党建与业务工作融合不够深入。部分单位党建工作停留在表面，未有效推动业务发展。

2.党员参与率有待提升。虽然覆盖率较高，但部分党员积极性不高，存在“走过场”现象。

3.党建活动形式单一。部分单位“主题党日”内容陈旧，缺乏吸引力，难以激发党员热情。

②结合资料2、3，分析如何提升机关党建工作的实效性？（10分）

答：

1.创新党建模式。借鉴“党建+”经验，将党建工作与社区治理、企业服务、志愿服务等结合，增强实用性。例如，成立“党员先锋队”帮助企业解决难题，推动老旧小区改造等。

2.引