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小学四年级数学奥数竞赛试题

亲爱的小读者们，数学是一门充满魅力与智慧的学科，而奥数则是这门学科中一颗璀璨的明珠。它不仅仅是课本知识的延伸，更是对我们逻辑思维、创新能力和解决问题能力的综合考验。对于小学四年级的同学们来说，接触奥数，就像是打开了一扇通往奇妙数学世界的大门。今天，我们就来一起探索一些奥数竞赛中常见的、有趣的题型，希望能为大家的思维插上翅膀，感受数学的乐趣。

一、速算与巧算：神机妙算的基础

在奥数竞赛中，快速准确地计算是一项基本技能。掌握一些速算与巧算的技巧，能让我们在计算时事半功倍。

例1：计算99+99+99+3

解析：这道题如果直接从左往右加，也能算出结果，但不够简便。我们观察到，题目中有三个99，每个99都非常接近100。如果我们把3拆分成1+1+1，然后分别给每个99加上1，凑成100，计算就会变得很简单。

即：99+99+99+3=(99+1)+(99+1)+(99+1)=100+100+100=300。

小窍门：凑整法是速算中常用的方法，看到接近整十、整百、整千的数，可以考虑用“多加要减，少加要加”、“多减要加，少减要减”的原则进行调整。

例2：计算25×12

解析：25是一个特殊的数字，它与4相乘可以得到100。我们可以想办法把12拆分成4和3相乘的形式。

即：25×12=25×(4×3)=(25×4)×3=100×3=300。

小窍门：牢记一些特殊的乘积，如25×4=100，125×8=1000等，能帮助我们快速解决很多乘法问题。

二、和差问题：已知和与差，求大小数

已知两个数的和与它们的差，求这两个数各是多少，这类问题叫做和差问题。解决这类问题，画线段图是一个非常直观有效的方法。

例3：小明和小红一共有课外书48本，小明比小红多6本。小明和小红各有多少本课外书？

解析：

1.画线段图：先画一条线段表示小红的本数，再画一条比它长一点的线段表示小明的本数，长出来的部分就是6本。两条线段一共长48本。

2.思路：如果我们把小明比小红多的6本拿走，那么两人的本数就一样多了，这时总数也会减少6本。

即：(48-6)=42本，这42本相当于小红本数的2倍。

所以小红的本数是：42÷2=21本。

小明的本数就是：21+6=27本（或者48-21=27本）。

公式小结：较小数=(和-差)÷2；较大数=(和+差)÷2。

三、和倍问题：已知和与倍数关系

已知两个数的和以及它们之间的倍数关系，求这两个数，这类问题叫做和倍问题。关键是要找到“1倍数”。

例4：学校图书馆买来故事书和科技书共60本，故事书的本数是科技书的3倍。故事书和科技书各买了多少本？

解析：

1.确定1倍数：通常把较小的数看作1倍数。这里科技书的本数较少，把科技书的本数看作1倍数，那么故事书的本数就是3倍数。

2.画线段图：科技书画1段，故事书画3段，一共是4段，这4段对应的总数是60本。

所以1段（科技书的本数）是：60÷(3+1)=15本。

故事书的本数是：15×3=45本（或者60-15=45本）。

公式小结：1倍数=和÷(倍数+1)；几倍数=1倍数×倍数。

四、差倍问题：已知差与倍数关系

已知两个数的差以及它们之间的倍数关系，求这两个数，这类问题叫做差倍问题。与和倍问题类似，也要先找到“1倍数”。

例5：草地上有一群羊，其中白羊的只数比黑羊多24只，且白羊的只数是黑羊的4倍。白羊和黑羊各有多少只？

解析：

1.确定1倍数：把黑羊的只数看作1倍数，白羊的只数就是4倍数。

2.分析差对应的倍数：白羊比黑羊多的24只，对应的是(4-1)=3倍数。

所以1倍数（黑羊的只数）是：24÷(4-1)=8只。

白羊的只数是：8×4=32只（或者8+24=32只）。

公式小结：1倍数=差÷(倍数-1)；几倍数=1倍数×倍数。

五、年龄问题：抓住“年龄差不变”

年龄问题的特点是：两个人的年龄差是固定不变的，但是他们年龄之间的倍数关系会随着时间的推移而变化。

例6：今年爸爸的年龄是儿子的4倍，爸爸比儿子大27岁。今年爸爸和儿子各多少岁？

解析：这道题其实是一个差倍问题的变形。

1.年龄差不变：爸爸比儿子大27岁，这个差是不变的。

2.倍数关系：今年爸爸年龄是儿子的4倍。

所以，儿子今年的年龄（1倍数）是：27÷(4-1)=9岁。

爸爸今年的年龄是：9×4=36岁。

小提示：解决年