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- 2025-10-22 发布于河南
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名著导读《艾青诗选》:如何读诗;在中国新诗发展的历史当中,艾青是个大形象.——牛汉
艾青的诗,好在那雄浑的力量,直截了当的语言,强烈鲜明的意象.——聂华芩;【艾青】(1910年3月27日-1996年5月5日),原名蒋正涵,号海澄,浙江省金华人.中国现代诗人.被认为是中国现代诗的代表诗人之一.著有诗集《大堰河》《北方》《向太阳》《归来的歌》,长篇小说《绿洲笔记》等.;读书方法指导;专题探究;假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
这被暴风雨所打击着的土地,
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
这无止息地吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的无比温柔的黎明……
———然后我死了,
连羽毛也腐烂在土地里面.
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……;打开你们的窗子吧,
打开你们的板门吧,
让我进去,让我进去,
进到你们的小屋里.
我带着金黄的花束,
我带着林间的香气,
我带着亮光和温暖,
我带着满身的露水.
;用太阳象征光明和希望,用紧闭着门户的木板房比喻当时人民生活的闭塞、陈旧、落后的环境,以第一人称代表太阳呼唤国人改变现状,迎接光明.诗歌倾诉着民族的苦难,歌颂了祖国的战斗,渗透着时代气氛,以满腔的热情唤起民众,投身到拯救民族危亡的斗争中,改变现状,为中国开辟光明美好的未来前程.;动作多么活泼,?
精力多么旺盛,?
在浪花里跳跃,?
在大海里浮沉;?
不幸遇到火山爆发?
也可能是地震,?
你失去了自由,?
被理进了灰尘;?
过了多少亿年,?
地质勘探队员,?
在岩层里发现你,?
依然栩栩如生.?
;;;;;;;;;;;大堰河,含泪的去了!
同着四十几年的人世生活的凌侮,
同着数不尽的奴隶的凄苦,
同着四块钱的棺材和几束稻草,
同着几尺长方的埋棺材的土地,
同着一手把的纸钱的灰,
大堰河,她含泪的去了.
这是大堰河所不知道的:
她的醉酒的丈夫已死去,
大儿做了土匪,
第二个死在炮火的烟里,
第三,第四,第五
在师傅和地主的叱骂声里过着日子.;而我,我是在写着给予这不公道的世界的咒语.
当我经了长长的漂泊回到故土时,
在山腰里,田野上,
兄弟们碰见时,是比六七年前更要亲密!
这,这是为你,静静地睡着的大堰河
所不知道的啊!
;大堰河,今天,你的乳儿是在狱里,
写着一首呈给你的赞美诗,
呈给你黄土下紫色的灵魂,
呈给你拥抱过我的直伸着的手,
呈给你吻过我的唇,
呈给你泥黑的温柔的脸颜,
呈给你养育了我的乳房,
呈给你的儿子们,我的兄弟们,
呈给大地上一切的,
我的大堰河般的保姆和她们的儿子,
呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河.;大堰河,
我是吃了你的奶而长大了的
你的儿子,
我敬你
爱你!
一九三三年一月十四日,雪朝;写作背景:艾青出生时难产,一位算命先生说他的命是“克父克母的”,因此被送到一位贫苦农民家里抚养.5岁时被领回家中开始读书,但依然受到冷遇,不准称自己的父母为爸爸妈妈,只准叫叔叔婶婶.正如他自己所说,他是在“冷漠和被歧视空气里长大”的.因此他对他的养母大堰河(大叶荷)的爱是发自内心的,大堰河对他的爱是让他刻骨铭心的.;主题:作者通过对自己的乳母的回忆与追思,抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情,从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情,对这“不公道的世界”的强烈仇恨.
理清了诗人由现实到回忆,再到现实的抒情结构,体会诗人起伏跌宕的感情旋律.;诗中有画,画中有情.其写景绘形绘神,饱和着诗人深切的思念与痛楚回忆,诗节前后的间接反复和诗行排比的形式使散文化得到了一定的约束,仍保持诗的基本特征,开创了散文与诗的渗透和融合.;在班里举办诗歌朗诵会,朗诵前要预先练习准备,讲究技巧方法,读出情味与韵律.;一个浪,一个浪
无休止地扑过来
每一个浪都在它脚下
被打成碎沫,散开……
它的脸上和身上
像刀砍过的一样
但它依然站在那里
含着微笑,看着海洋……;此诗所描绘的礁石的形象,正像一个久经斗争考验的人,无论东西南北风,无论多少的伤害打击,都不能让它移动一步,都不会让它失生活的信念和信心.经受刀砍浪打的礁石,依旧微小地面对海洋、历经磨难的斗士依旧勇敢坚强地活着.诗人通过此诗表达了对这种坚韧顽强的生命存在的由衷赞美.这种存在,既可以是一个人,也可以是正处在种种困扰和挤压中的祖国.;;;;;;;;;;;花间一壶酒,独酌无相亲.
举杯邀明月,对影成三人.
月既不解饮,影徒随我身.
暂伴月将影,行乐须及春.
我歌月徘徊,我舞影零乱.
醒时同交欢,醉后各分散.
永结无情游,相期邈云汉.;无题
李商隐
相见时难别亦难,?
东风无力百花残.
春蚕到死丝方尽,?
蜡炬成灰泪始干.
晓镜但愁云鬓改,
夜吟应觉月光寒.
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