2024-2025学年老河口市八年级下学期语文期中测试试卷.docxVIP

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  • 2025-10-16 发布于福建
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2024-2025学年老河口市八年级下学期语文期中测试试卷.docx

2024-2025学年老河口市八年级下学期语文期中测试试卷

学校:_________??班级:_________??姓名:_________??得分:_________

考试时间:120分钟??满分:120分

一、选择题(每小题3分,共15分)

下列加点字注音完全正确的一项是()

A.憔悴(qiáocuì)

B.拙劣(zhuōliè)

C.纨绔(wánkù)

D.玷污(diànwū)

下列词语书写完全正确的一项是()

A.气冲斗牛

B.锲而不舍

C.咄咄逼人

D.走头无路

下列句子没有语病的一项是()

A.通过这次活动,使我深刻认识到团结的重要性。

B.他的演讲精彩极了,赢得了大家的阵阵掌声。

C.为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。

D.是否认真复习,将直接关系到考试成绩的高低。

下列文学常识表述完全正确的一项是()

A.《背影》的作者是朱自清,选自《朝花夕拾》。

B.《论语》是儒家经典,孔子是作者。

C.《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅的散文集《野草》。

D.《桃花源记》的作者是陶渊明,表达了对理想社会的向往。

下列句子中,加点词语使用最恰当的一项是()

A.他工作认真负责,一丝不苟,深受大家好评。

B.这个问题困扰了我好几天,真是令人匪夷所思。

C.他的演讲慷慨激昂,令人叹为观止。

D.这个方案设计得美轮美奂,令人赞叹不已。

二、填空题(每空2分,共20分)

“海内存知己,天涯若比邻”出自唐代诗人_________的《送杜少府之任蜀州》,表达了诗人对友情的_________。

《桃花源记》中描写桃花源景色的句子是:“芳草鲜美,_________,落英缤纷。”

《背影》中,父亲为”我”买橘子的背景是_________,这一细节体现了父亲对儿子深沉的爱。

《论语》中强调学习态度的句子是:“_________,_________。”

古诗文名句默写:

①_________,欲穷千里目。

②_________,化作春泥更护花。

③_________,不破楼兰终不还。

三、文言文阅读(共15分)

阅读下面的文言文,完成题目。

《论语·学而》节选

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

解释下列加点词语的意思(每小题1分,共4分)

学而时习之,_________(时)

有朋自远方来,_________(朋)

人不知而不愠,_________(愠)

不亦君子乎?_________(君子)

翻译下列句子(每小题2分,共4分)

学而时习之,不亦说乎?

人不知而不愠,不亦君子乎?

这段话体现了孔子怎样的思想?(3分)

四、现代文阅读(共25分)

阅读下面的文章,完成题目。

《小草》

小草,是平凡的生命。它没有花朵的娇艳,没有树木的挺拔,却以顽强的生命力,在山野、在路边、在角落,默默地生长着。

春天,当冰雪消融,第一缕阳光照在大地上,小草便从泥土中探出头来,嫩绿嫩绿的,像一片片小小的绒毯。它不怕风雨,不怕寒冷,只要有一丝阳光,一点水分,就能顽强地生长。

夏天,小草长得更加茂盛。它为大地铺上了一层绿色的地毯,为小鸟提供了栖息的场所。虽然它渺小,却为世界增添了生机。

秋天,小草逐渐枯黄,但它并没有放弃生命。它的根依然在土壤中,等待春天的到来。它用自己的一生,诠释了生命的意义。

小草,虽然平凡,却教会了我们许多道理。它告诉我们,无论多么渺小,只要坚持努力,就能活出生命的精彩。它告诉我们,生命的意义不在于外表的美丽,而在于内心的坚韧。

文章以”小草”为题,有什么用意?(4分)

文章第2段运用了哪些修辞手法?有什么作用?(5分)

文章第4段中,小草”枯黄”却”没有放弃生命”,这句话体现了小草怎样的精神?(4分)

结合全文,谈谈你对”生命的意义”的理解。(6分)

五、作文(50分)

题目:_________

要求:1.内容具体,感情真挚。2.语句通顺,表达清晰。3.不少于600字。

参考答案

一、选择题1.C2.B3.B4.A5.A

二、填空题1.王勃;真挚2.落英缤纷3.月台下面4.学而时习之;不亦说乎5.①欲穷千里目;②落红不是无情物;③黄沙百战穿金甲

三、文言文阅读1.解释:-时:按时-朋:朋友-愠:生气-君子:有德行的人2.翻译:-学了知识,并且时常温习它,不也是令人愉悦的吗?-人家不了解我,我却不生气,不也是君子吗?3.体现了孔子强调学习的重要性,以及君子应有的道德修养。

四、现代文阅读1.用意:以小草的平凡、顽强,象征普通人的生命价值,引发读者对生命意义的思考。2.修辞手法:拟人、排比。作用:生动形象地描写了小草的生长过程,增强

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