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公安监所管理警务辅助人员考试（心理素质测试）模拟题库及答案(2025内江)

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.夜间值班时，你发现一名在押人员因家庭变故突然情绪崩溃，在监室内哭闹并拍打铁门。此时你的第一反应是：

A.立即用警械敲击铁门警告其停止哭闹

B.隔着观察窗大声呵斥“再闹就关禁闭”

C.保持平静语气询问：“需要我帮你联系家属吗？”

D.记录情况后继续巡逻，等白天再处理

答案：C

解析：监所管理中，在押人员情绪失控时需优先稳定其情绪，建立基本信任。选项C通过共情式沟通缓解其焦虑，符合“情绪安抚”的职业要求；A、B易激化矛盾，D忽视即时风险，均不符合应急处理原则。

2.连续一周高强度值班后，你接到通知次日需继续加班参与安全检查。此时你的真实感受更接近：

A.烦躁易怒，想直接拒绝

B.无奈接受，但工作效率会下降

C.理解任务紧急，调整状态准备

D.无所谓，按流程完成即可

答案：C

解析：监所工作具有高风险性和突发性，需具备较强的心理韧性。选项C体现“职业责任感”和“压力适应能力”；A反映情绪管理不足，B显示抗压性较弱，D缺乏主动性，均不符合岗位要求。

3.你在巡查时发现同事未按规定登记外来物品，可能存在安全隐患。你会：

A.当场大声指出，要求立即整改

B.事后私下提醒：“今天的登记单好像漏了一项”

C.假装没看见，避免同事关系紧张

D.直接向领导汇报，要求严肃处理

答案：B

解析：监所安全需团队协作，处理内部问题时需兼顾原则性与沟通技巧。选项B既履行监督职责，又维护同事关系，符合“规则意识”与“人际协调能力”；A易引发冲突，C忽视风险，D可能激化矛盾，均非最优选择。

4.一名在押人员多次向你倾诉“被家人抛弃”，甚至透露“活着没意思”。你会：

A.打断他：“别想这些，安心改造”

B.记录后转交管教民警处理

C.耐心倾听并回应：“能感受到你很难过，但家人可能也在等你变好”

D.怀疑他装可怜，不予理睬

答案：C

解析：监所辅警需具备基础的心理疏导能力。选项C通过共情建立信任，引导积极情绪，符合“心理观察与干预”要求；A、D忽视情感需求，B虽合规但缺乏主动性，均不够全面。

5.你负责的监室有两名在押人员因琐事争执，其中一人突然推搡对方。此时你应：

A.立即冲入监室拉开两人

B.用扩音器警告：“全部靠墙站好！”

C.联系其他同事支援后进入处置

D.记录时间地点，等冲突结束再处理

答案：B

解析：监所突发冲突时，需优先控制场面而非直接介入。选项B通过权威指令快速制止行为，避免自身陷入危险，符合“应急处置中的安全意识”；A可能导致自身受伤，C延误时机，D放任风险扩大，均不可取。

6.领导安排你完成一项从未接触过的档案整理任务，截止时间紧迫。你的应对方式是：

A.抱怨“这不是我的职责”，消极拖延

B.自行摸索，遇到问题也不问同事

C.先梳理流程，不懂的地方及时请教

D.随便应付，反正领导不会仔细检查

答案：C

解析：监所工作常涉及多任务协同，需具备“学习适应能力”和“问题解决意识”。选项C体现主动解决问题的态度；A缺乏责任感，B效率低下，D敷衍了事，均不符合岗位要求。

7.你在值班日志中发现前班同事漏记了一次巡控时间。此时你会：

A.直接修改日志，补上漏记内容

B.找到同事确认后，共同签字补记

C.当作没看见，继续记录当天内容

D.向领导举报前班同事“失职”

答案：B

解析：监所记录需真实可追溯，处理工作疏漏时需遵循程序。选项B既确保记录准确性，又维护团队协作，符合“工作严谨性”与“责任意识”；A破坏原始记录，C隐瞒风险，D可能激化矛盾，均不恰当。

8.一名在押人员悄悄塞给你一张纸条，声称“有重要情况要反映”。你接过纸条后首先应：

A.当场阅读并记录内容

B.立即报告值班领导并封存纸条

C.询问：“为什么不通过正常渠道反映？”

D.撕碎纸条，警告其“别耍花样”

答案：B

解析：监所管理中，任何非常规信息传递都需严格按流程处理。选项B符合“保密意识”和“规则执行能力”；A可能泄露信息，C增加风险，D忽视潜在线索，均不符合规范。

9.连续三个月参与疫情封闭管理，你明显感到疲惫，睡眠质量下降。此时你会：

A.向同事抱怨“这工作没法干了”

B.自行购买安眠药调整睡眠

C.利用休息时间做简单运动缓解压力

D.假装正常，避免被领导认为“不抗压”

答案：C

解析：长期高压环境下需具备“自我调节能力”。选项C通过健康