基于核心素养的中学历史教学策略研究教学研究课题报告.docx

基于核心素养的中学历史教学策略研究教学研究课题报告

目录

一、基于核心素养的中学历史教学策略研究教学研究开题报告

二、基于核心素养的中学历史教学策略研究教学研究中期报告

三、基于核心素养的中学历史教学策略研究教学研究结题报告

四、基于核心素养的中学历史教学策略研究教学研究论文

基于核心素养的中学历史教学策略研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

当前，我国基础教育改革正步入深水区，核心素养导向的课程改革成为推动教育高质量发展的核心引擎。2017年版《普通高中历史课程标准》首次明确将唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五大核心素养作为历史学科的育人目标，标志着中学历史教学从“知识本