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Unit3Learningbetter
PartA
Let’stalkAskandanswer;一、单项选择。;二、五一劳动节将至，John正和同学设计黑板报。根据情景，选择最佳答案。;三、同学们在制作劳动节主题手抄报。根据图片提示，选择合适的句子，补全对话。;四、Mike在家完成手抄报作业。用阿拉伯数字给下列句子排序，组成完整的对话。;Let’slearnListenanddo;二、课间休息，同学们在做什么呢？给图片选择对应的句子。;三、Amy家有AI机器人Teddy。根据句意，圈出合适的单词，补全句子。;四、妈妈正在给Mike购买生日礼物。阅读对话，选择最佳答案。;()2.Whattoolsareinthegiftbox?
①ruler②eraser③pen④pencil
⑤pencilbox⑥paper⑦bag
A.①②③④ B.①②④⑤ C.①②⑤⑥
()3.Howmuchisthegiftbox?
A.19yuan. B.29yuan. C.39yuan.;一、听录音，选出句子中含有的单词。;三、判断句子中画线部分的发音是(T)否(F)相同，圈出画线部分发音不同的单词。;四、ChenJie分享在公园游玩的经历。根据图片提示，填写单词，补全句子。;Unit3Learningbetter
PartB
Let’stalkPlayaguessinggame;;二、你能猜出下面的影子是什么吗？给下列图片选择对应的句子。;三、同学们参加知识竞赛的“听音辨物”环节。选择合适的句子，补全对话。;Let’slearnListenanddo;二、根据图片提示，选词填空，补全句子或对话。(每词只用一次);三、春夏秋冬，循环往复。阅读短文，感知四季，完成下列任务。;(一)根据短文内容，选择最佳答案。
()1.Wecansee________inspring(春天).
A.flowers B.whitesnow C.yellowtrees
()2.________tastesweetandyummy.
A.Flowers B.Grass C.Fruits
()3.What’stheunderlinedword“it”mean?
A.叶子 B.云朵 C.雪
;(二)根据短文描绘的事物，给下列图片排序。;一、根据图片提示，填写单词，补全句子。;二、科技发展提高了人们的生活质量。判断下列图片与句子或对话是(T)否(F)相符。;三、同学们筹集学习用品来帮助山区儿童。阅读对话，完成下列任务。;(一)根据对话内容，帮MissWhite完成统计表，在相应位置画“√”。;;Unit3Learningbetter
PartC;一、听录音，选出你所听到的单词。;二、听录音，判断下列图片与所听内容是(T)否(F)相符。;三、听录音，选择正确的答语。;四、听录音，根据所听内容，给图中相应位置的物品排序。;五、我们时时刻刻都在感受生活、学习新知。根据功能，给下列单词归类。;;七、春意浓浓，MrJones带同学们去公园画画。选择合适的句子，补全对话。;八、狗是如何感知世界、帮助人类呢？阅读短文，判断下列句子的正(T)误(F)。
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