森林经营管理森林经营管理林班区划的原则和方法15课件.pptxVIP

森林资源经营管理森林资源经营管理授课教师：胡卫东学校：广西生态工程职业技术学院林班区划的原则和方法

目录CONTENT壹森林区划贰林班区划经营

森林分类与森林区划—林班区划课程导入森林分类与森林区划林班区划森林区划林班区划

课程导入知识目标：了解森林区划的概念、目的意义，森林区划系统。能力目标：掌握林班区划的原则和方法，根据实际情况实施林班区划的技术。素质（思政）目标：引入行业技术标准，严格遵守区划原则和方法，培养学生坚守原则、求真务实、咬定青山不放松的精神。森林分类与森林区划—林班区划

壹森林区划

一森林区划区划：就是分区划片，是区域划分的简称。

一森林区划中国地大物博天选之国我爱中国

一森林区划与林业有关的区划林业区划森林区划

一森林区划林业区划以全国或省(自治区、直辖市)、县(旗)为总体，在区域之间，区别差异性，归纳相似性，予以地理分区，使之成为各具特点的“林区”。

一森林区划我国林业分区气候地貌森林植被类型林业发展蒙新防护林地区黄土高原防护林地区青藏高原寒漠非宜林地区西南高山峡谷防护、用材林地区东北用材、防护林地区华北防护、用材林地区南方用材、经济林地区南方用材、经济林地区

一森林区划森林区划对整个林区进行地域上的划分将林区在地域上区划为若干个不同的单位

一森林区划不同性质的森林经营单位，形成不同的区划系统自然保护区（森林公园）区划系统:管理局（处）——管理站（所）——功能区（景区）——林班——小班国有林场区划系统:林场——分场——（工区/林站）——林班——小班集体林区区划系统:县——乡（镇）——村——林班——小班林班——小班林班——小班林班——小班

一森林区划为什么要对森林进行区划？

一森林区划森林区划的目的便于组织各种经营单位（林种区，经营类型）；便于长期经营管理；便于进行各种技术和经济核算工作。便于调查、统计和分析森林资源的数量和质量；

贰林班区划

林班的概念二林班区划林班与林班之间的界线，称林班线，用短粗线“━━━━”表示。

二林班区划林班区划的方法人工区划法综合区划法自然区划法

人工区划法（方格法）用规整的几何图形（方形或长方形）；将经营单位区划成面积大小一致的许多林班的方法。二林班区划平原—人工区划

二林班区划人工区划法（方格法）优点：缺点：设计简单、方向易辨、面积一致。不考虑地形条件和森林分布的实际情况；林班线需人工伐开，工作量很大。适用于平原

二林班区划自然区划法以经营单位内的自然境界线及永久性的人工标志作为林班线的区划方法。山区—自然区划

二林班区划自然区划法优点：缺点：充分利用和考虑到地形的变化和森林分布的特点;形状不规整；不便于面积计算。适用于山区有利于集材运输、森林管护等生产活动;不需专门伐开林班线。

二林班区划综合区划法人工区划和自然区划结合起来区划林班的方法；平坦地区用人工区划,在坡度比较大的地区用自然区划。

二林班区划自然区划法区划四原则是同一集材运输系统是境界易辨是面积基本一致是整体形状协调

二林班区划林班区划四原则坚持同一集材运输系统原则坚持易辨原则坚持基本一致原则坚持形状协调原则求真务实，咬定原则不放松、不动摇

二林班区划林班区划的实施室内设计室外核定在进行林班室外核定时多结合森林调查同步进行。如发现设计与实地不相符时，即进行室外现场核定。

二林班区划传统的林班区划室内设计采用纸质地形图手工区划，难以做到标准、规范，利用地理信息系统在计算机上区划林班。更标准，更低碳，体现了我国科技强国、创新发展的战略。

二林班区划林班编号采用阿拉伯数字，从上到下，从左往右按“弓”字形编号。

课程小结林业区划把全国划分为八大林区；森林区划分为三大系统:自然保护区（森林公园）区划系统、国有林场区划系统、集体林区区划系统；林班区划要遵循四项基本原则，选择适当方法合理区划。森林分类与森林区划—林班区划

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