912《考前梳理》数学二年级上册（苏教SJ）练习.docxVIP

第一单元100以内的加法和减法(三)

1.连加

按照运算顺序，列出竖式计算。

例如：17+14+25=56

方法一：先把前两个数相加，再把这两个数的和同第三个数相加。

方法二：列一个竖式计算出得数。

2.连减

按照从左到右的顺序，列竖式计算出得数。

例如：80-36-15=29

方法一：先把前两个数相减，再用这两个数的差减去第三个数。

方法二：列一个竖式计算。

3.

加减混合运算

计算加减混合运算时，按照从左到右的顺序计算，将两个竖式合并起来书写更方便。例如：27+24-22=29

01

数学二年级上

4.把两组数量不同的物体变得同样多的方法

使两组数量不同的物体变得同样多的方法有很多，可以把多的部分去掉；也可以把少的部分补上；还可以把多的部分分成相等的两份，两组各分得一份。

例如：

比多(6)只；减少(6)只，就和同样多；中拿走(3)只，然

后增加3只

注意：比

和就同样多；增加(6)只就和同样多。

多6只，但不是从中拿走6只，然后中增加6只，和(

就同样多。

5.求比一个数多(少)几的数是多少

求比一个数多几的数是多少，用加法计算；求比一个数少几的数是多少，用减法计算。

例如：有34个梨，苹果比梨少8个，橘子比梨多12个。苹果有多少个?橘子有多少个?

苹果：34-8=26(个)橘子：34+12=46(个)

典型例题分析

典型例题分析

例1:看图列式计算。

?本

故事书：

多18本

38本

科技书：

少9本

文学书：

?本

丹SJ教师手册

分析：解决此类问题，首先要找到图中的条件和问题。本题中的已知条件是科技书的本数，问题是求故事书的本数和文学书的本数。故事书的本数比科技书多18本，是大数，求大数用加法；文学书的本数比科技书少9本，是小数，求小数用减法计算。

解答：故事书：38+18=56(本)

文学书：38-9=29(本)

例2:圆圆今年8岁，妈妈今年35岁。6年后，妈妈比圆圆大几岁?

分析：6年后，圆圆长了6岁，妈妈也长了6岁(如下图)。

6岁

6岁8岁

圆圆

6岁妈妈比圆圆大的岁数妈妈

35岁

所以圆圆6年后的年龄是8+6=14(岁);妈妈6年后的年龄是35+6=41(岁);妈妈和圆圆的年龄差可列式为41-14=27(岁)。

解答：8+6=14(岁)35+6=41(岁)41-14=27(岁)

例3:小明送给小刚5本图书后，两人的图书本数同样多，原来小明比小刚多多少本图书?

分析：根据题中的数量关系，画示意图如下：

从图中可以看出，小明比小刚多2个5本，5+5=10(本)。解答：5+5=10(本)

错例1小明和小芳读同样一本书。小明读了多少页?

小明小芳

错误解答：70+3=73(页)

数学二年级上丹

错解分析：本题错在没有弄清楚小明和小芳谁读的页数多，谁读的页数少。小明说“我比你少读3页”可以看出小明读的页数少，小芳读的页数多。已知小芳读了70页，小明比小芳少读3页，用小芳读的页数减去3页就是小明读的页数。

正确解答：70-3=67(页)

(对应训练参见学生用书第二周复习第六题第1小题内容)

错例2列竖式计算73-26+19。

错误解答：73-26+19=76

错解分析：73-26,被减数的个位不够减，从十位退1,十位退1后就少1,而错解中十位忘记减去退位的1了。

正确解答：73-26+19=66

(对应训练参见学生用书第一周复习第六题内容)

错例3从第一行拿几个摆到第二行，两行的就同样多?

错误解答：从第一行拿4个摆到第二行，两行的就同样多。

错解分析：第一行比第二行多4个,这4个如果都摆到第二行，第二行就比第一行多4个，两行仍然不同样多。要使两行同样多，应该从第一行中拿出2个摆到第二行中才能使两行的同样多，都是6个。

正确解答：从第一行拿2个摆到第二行，两行的就同样多。

(对应训练参见学生用书第二周复习第三题内容)

02丹SJ教师手册

02

平行四边形的初步认识

平行四边形的初步认识

第二单元

考前梳理

1.认识多边形

(1)多边形

多边形都是由多条边围成的。除了三角形外，其他多边形，由几条边围成就是几边形。

例如：像和[,这两个图形都有4条边，是四边形；像和,这

两个图形都有5条边，是五边形；像和,这两个图形都有6条边，是六边形……

注意：在数一个图形有几条边时，要找准这个图形是由哪些线段