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一
一表内乘法(一)01
培优1乘法的初步认识 01
培优21~3的乘法口诀 03
培优3乘加、乘减 05
培优44、5的乘法口诀 07
二
二角的初步认识09
培优5角的分类及特征 09
培优6有关角的计数 11
三
三表内乘法(二)12
培优7用6~9的乘法口诀计算及乘法算式的转化 12
培优8用乘法口诀解决问题 14
四观察物体16
培优9观察物体16
五
五测量长度18
培优10测量物体的长度 18
培优11长度的认识及计算 20
六
六表内除法23
培优12平均分的意义及方法 23
培优13用除法算式表示平均分 25
培优14用乘法口诀求商 27
培优15有关倍的问题 29
培优16用乘、除法知识解决实际问题 31
附录参考答案与思路分析 33
01
一
一表内乘法(一)
培优1乘法的初步认识
母题基础热身
1看图填数。(1)→
每束有()朵花,有()束,一
共有()朵。
加法算式:乘法算式:□×□=□()
(2)每朵有()个花瓣(bàn),共有()朵花,一共有()个花瓣。
加法算式:
乘法算式:×=□()
!提示求几个相同加数的和,可以列加法算式,也可以列乘法算式。
2〔新趋势·重应用〕(1)5×4改写成加法算式是或o在下面的框里用自己的方式画一画表示出5×4的含义。
(2)丁丁根据5×4编了一个故事:有4只小兔,每只小兔拔5个萝卜,一共拔了几个萝卜?你也来编一
个吧!
!提示
!提示5×4可以表示4个5相加,也可以表示5个4相加。
变式思维进阶
3〔新趋势·重辨析〕(1)下面说法错误的是()。
①4+3+3+3可以写成3
②3×5和5×3的读法不同,积相同
③5×6读作5乘6,可以表示6个5相加
(2)()可以用乘法算式3×6表示。
②☆☆☆
③
(3)
求一共有多少个苹果,列式为2×3=6,其中2表示的含义是()。
①每盘有2个苹果
②有2盘苹果
③一共有2个苹果
·02
教材帮
教材帮小学数学·二年级上册·XS
〔新趋势·重操作〕按要求画图。
(1)根据算式接着画。
2×4
2×4
(2)3×4与3+4有什么不同?画图表示每个算式。
3×43+4
(3)例子中把6×7的点子图分成了两部分。你会怎么分?圈一圈,填一填。
例子:
(7个6=2个6+5个6)
()()
5在加法算式5+5+5+5+4中,添上(),就可以用乘法算式5×5表示;去掉(),就可以用乘法算式5×4表示。
〔新趋势·练思维〕只移一个○,使能根据下面的图形列出乘法算式。移一移,并写出这个乘法算式。
乘法算式:
7〔新趋势·思考探究〕在里填上合适的数。
(1)7+7+7+7+6+1=□×□
(2)4+4+4+4+8=□×□
(3)3+3+3+3-6=□×□
(4)3×5+5+5=□×□
(5)9×6-6-6=□×□
8〔新趋势·练思维〕看图写出乘法算式。
(1)根据箭头方向移动,写出相应的乘法算式。
(2)请看图写出乘法算式。
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