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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
2025年高校教师资格证之高等教育学考试题库
单选题（共30题）
1、以下不属于我国高校办学自主权的是（）。
A.一定的招生权
B.对外学术交流与合作的权力
C.教师及其他专业技术人员的职务评聘权
D.教学、科研和行政职能部门等组织机构的设置和人事配备权
【答案】D
2、真正的大学（university）起源于（）。
A.古代中国
B.古代印度
C.中世纪的西欧
D.古希腊
【答案】C
3、高等学校社会服务的意义不包括（）。
A.实现高校的价值回归
B.有利于引领社会反思
C.有利于教师潜心学术，为学术而学术
D.有利于经济建设的快速发展
【答案】C
操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰
4、高等教育的领导权取决于（）的性质。
A.政治
B.经济
C.科技
D.文化
【答案】A
5、教育与政治关系的核心是（）。
A.政治教育
B.培养人才
C.完善政体
D.民主问题
【答案】D
6、“通过研究进行教学”是（）。
A.中世纪大学的特色
B.哈佛大学首创的原则
C.洪堡提出的办学思想
D.我国古代书院确立的原则
【答案】C
7、高等学校的基本职能是（）。
A.培养专门人才
B.发展科学技术
百学须先立志。——朱熹
C.为社会服务
D.促进产、学、研结合
【答案】A
8、在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）。
A.高校
B.政府和高校
C.政府
D.市场
【答案】D
9、教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是（）。
A.讲授法
B.谈话法
C.演示法
D.发现法
【答案】C
10、高等学校职能的主要实现者是（）。
A.学校行政管理者
B.学校科研人员
C.学生
D.教师
【答案】D
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
11、对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（）。
A.通识教育与专业教育相互排斥
B.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分
C.以专业教育为主，通识教育为辅
D.通识教育是专业教育的延伸与深化
【答案】D
12、主张大学要培养学问家和科学家，促使大学课程专门化的课程观是（）。
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