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饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
2025年赣州市定南县教师招聘考试试题及答案
一、单选题
1、辅导老师将接受辅导学生表达出的思想、观念或流露出的情绪，
加以综合整理，用自己的语言再表达出
来的会谈技术为（）。
A、鼓励
B、反映
C、澄清
D、询问
【答案】B
2、在教学环节中，备课是上好课的（）。
A、先决条件
B、中心环节
C、决定因素
D、重要环节
【答案】A
3、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（）。
A、以综合课程为主
B、以分科课程为主
C、分科课程与综合课程相结合
D、分科课程为主，综合课程补充
【答案】A
4、教师对一个同学的助人为乐行为进行表扬，这对其他同学则是一
学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
种（）。
A、直接强化
B、强化的程式
C、替代性强化
D、自我强化
【答案】C
5、下列不是认知策略的是（）。
A、纲要策略
B、归类策略
C、计划策略
D、复述策略
【答案】C
6、问题是从（）开始的。
A、问题假设
B、问题结构
C、问题情境
D、问题条件
【答案】C
7、老师采取画小红花，插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（）。
A、品德评价法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际锻炼法
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
【答案】A
8、马卡连柯“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”
所体现的德育原则是（）。
A、从学生实际出发的原则
B、知行统一的原则
C、尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则
D、集体教育和个别教育相结合的原则
【答案】C
9、阿特金森以为个体成就动机可以分为两类，一类是力求成功的动
机，另一类是（）的动机。
A、追求利益
B、追求刺激
C、避免困难
D、避免失败
【答案】D
10、隐性课程的提出者是（）。
A、博比特
B、泰勒
C、杰克逊
D、斯腾豪斯
【答案】C
11、在柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点中，只根据行为后果是否
受惩罚来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于（）。
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