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物理教学中的问题驱动学习对学生物理思维能力培养的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨物理教学中的问题驱动学习对学生物理思维能力培养的影响。通过分析当前物理教学现状，阐述问题驱动学习在培养学生物理思维能力中的重要性，以及其实施策略。本文以实际教学案例为依据，提出问题驱动学习在物理教学中的应用，为提高学生物理思维能力提供理论支持和实践指导。

关键词：物理教学；问题驱动学习；思维能力；培养策略

一、引言与背景

（一）物理教学中的问题驱动学习

1.问题驱动学习的内涵

问题驱动学习（Problem-BasedLearning，简称PBL）是一种以问题为导向的教学模式，强调学生在解决问题的过程中主动探索、