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教师读书分享稿《教育的减法》
（以“减”为径，探寻教育本真）
尊敬的各位领导、同仁：
大家好！
在“双减”政策的背景下，教育减法的理念犹如一股清流，直击学历内卷与教育焦虑的痛点。家长、孩子、老师皆在沉重的教育压力下喘息，而“军备竞赛”式的教育路径，非但未能引领我们走向光明，反而让教育的本质渐行渐远。
《教育的减法》一书，恰逢其时地提出，教育不应等同于分数与世俗成功，而应着眼于孩子的学习乐趣与生命意义的探索。它倡导减少冗余的学习负担，拓宽幸福的衡量维度，让教育者深刻理解，对生命意义的追求远胜于对分数的盲目追逐。
书中更深刻指出，当前教育体系中的“加法”过多，不仅束缚了学生的全面发展，也加重了教育
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