2025年粘土做手工的教案 .pdfVIP

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

粘土做手工的教案

教案标题：探索粘土手工艺术

教案目标：

1.培养学生对粘土手工艺术的兴趣和创造力。

2.提高学生的手眼协调能力和空间想象力。

3.培养学生的团队合作和沟通能力。

教学目标：

1.学生能够理解粘土手工艺术的基本概念和技巧。

2.学生能够运用粘土创作出自己的作品。

3.学生能够与同伴合作完成一个粘土手工项目。

教学准备：

1.粘土材料：各种颜色的粘土、刀具、模具等。

2.教学投影仪或白板。

3.学生桌上的报纸或塑料布。

教学过程：

引入：

1.使用教学投影仪或白板展示一些粘土手工艺术的图片，引起学生的兴趣，并

与学生讨论这些作品的特点和创作过程。

探究：

2.向学生介绍粘土的基本概念和使用方法，包括如何取材、揉捏和塑造。

3.演示一些基本的粘土塑造技巧，如球体、圆柱体、长方体等，并鼓励学生跟

随操作。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

实践：

4.将学生分成小组，每个小组提供一些粘土材料和刀具。

5.给学生一些简单的主题或想法，鼓励他们在规定时间内创作一个粘土手工作

品。

6.鼓励学生在创作过程中发挥自己的想象力和创造力，并提供必要的指导和帮

助。

分享与总结：

7.每个小组展示他们的作品，并向其他小组成员解释他们的创作意图和过程。

8.教师引导学生共同总结粘土手工艺术的学习体会和技巧，并鼓励学生互相评

价和赞赏彼此的作品。

拓展活动：

9.鼓励学生在家中或课余时间继续探索粘土手工艺术，并鼓励他们将自己的作

品带到学校与同学分享。

评估方法：

1.观察学生在课堂上的参与程度和创作表现。

2.评价学生在小组合作中的沟通和合作能力。

3.对学生的作品进行评价，包括创意、技巧和完成度。

教学延伸：

1.组织学生参观当地的艺术展览或工艺品市场，让他们进一步了解和欣赏粘土

手工艺术的多样性和发展。

2.鼓励学生尝试使用不同材料和工具进行粘土创作，如贝壳、树叶、纸张等。

教案撰写中的注意事项：

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

1.教案中的教学目标和准备要充分考虑学生的年龄和能力水平。

2.在引入部分要激发学生的兴趣，提出问题和讨论。

3.在实践部分要给予学生足够的时间和空间发挥创造力，并提供必要的指导和

帮助。

4.在分享与总结部分要鼓励学生互相学习和欣赏彼此的作品。

5.拓展活动和教学延伸要与粘土手工艺术相关，并能够进一步拓宽学生的视野

和创作能力。