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必修上第三单元统合案(教学设计一)
,教学分析♦・••・••・・♦•••・••・C•・•・・・1••0
«教学目标
1.梳理单元诗词音韵、内容、形象意境、技巧等,体“生命的诗意”的内涵。
2.体会单元诗词文体特征,鉴赏诗歌语言,理解其表情达意的手法及表达效果。
3.教考融通,基于单元学习提示融合高考命题考查点,学会写文学短评。
⑥评价目标
1.把握魏晋文人诗、唐诗、宋词三类文体特征,自主梳理单元主要任务
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