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- 2025-10-16 发布于四川
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2025年教师职称教师职称(基础知识、综合素质、高中音乐)历年参考题库(含答案)
基础知识部分
单项选择题
1.音乐术语中“Allegro”表示()
A.快板B.慢板C.中板D.柔板
答案:A。“Allegro”在音乐术语里是快板的意思,慢板是“Adagio”,中板是“Moderato”,柔板是“Adagio”。
2.下列属于藏族歌舞音乐的是()
A.木卡姆B.囊玛C.花儿D.长调
答案:B。“囊玛”是藏族的歌舞音乐;“木卡姆”是维吾尔族的传统音乐形式;“花儿”是流行于青海、甘肃、宁夏等地的山歌;“长调”是蒙古族的传统民歌。
3.小字一组的a音,其音名标记为()
A.a1B.aC.A1D.A
答案:A。在音组标记中,小字一组的音名标记是在音名右上角加数字1,所以小字一组的a音标记为a1。
4.我国第一部清唱剧是()
A.《长恨歌》B.《白毛女》C.《黄河大合唱》D.《抗敌歌》
答案:A。黄自创作的《长恨歌》是我国第一部清唱剧;《白毛女》是歌剧;《黄河大合唱》是合唱作品;《抗敌歌》是合唱曲。
5.下列乐器中属于铜管乐器的是()
A.长笛B.小号C.单簧管D.大管
答案:B。小号属于铜管乐器;长笛、单簧管、大管都属于木管乐器。
多项选择题
1.下列属于巴洛克时期的音乐家有()
A.巴赫B.亨德尔C.海顿D.莫扎特
答案:AB。巴赫和亨德尔是巴洛克时期的代表音乐家;海顿和莫扎特是古典主义时期的音乐家。
2.音乐课程目标的三个维度包括()
A.情感态度与价值观B.过程与方法C.知识与技能D.教学与评价
答案:ABC。音乐课程目标的三个维度是情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能。
3.下列属于民族管弦乐队乐器组的有()
A.拉弦乐器组B.弹拨乐器组C.吹管乐器组D.打击乐器组
答案:ABCD。民族管弦乐队一般包括拉弦乐器组、弹拨乐器组、吹管乐器组和打击乐器组。
4.下列歌剧作品中,属于威尔第的有()
A.《茶花女》B.《阿依达》C.《弄臣》D.《托斯卡》
答案:ABC。《茶花女》《阿依达》《弄臣》是威尔第的歌剧作品;《托斯卡》是普契尼的作品。
5.音乐的基本要素包括()
A.节奏B.旋律C.和声D.音色
答案:ABCD。音乐的基本要素包含节奏、旋律、和声、音色、力度、速度等。
判断题
1.简谱中,音符上方加一个小圆点,表示该音升高一个纯八度。()
答案:正确。在简谱里,音符上方加一个小圆点就是将该音升高一个纯八度。
2.交响诗是一种单乐章的标题交响音乐。()
答案:正确。交响诗由李斯特首创,是单乐章的标题交响音乐。
3.冼星海的《黄河大合唱》共有八个乐章。()
答案:正确。《黄河大合唱》包括《黄河船夫曲》《黄河颂》等八个乐章。
4.音乐教学中,应把对音乐的感受和鉴赏放在首位。()
答案:正确。音乐教学要以音乐审美为核心,把对音乐的感受和鉴赏放在首位。
5.五声调式是由宫、商、角、徵、羽五个音构成的调式。()
答案:正确。五声调式就是由这五个音构成,没有半音关系。
综合素质部分
单项选择题
1.教师职业道德的核心是()
A.关爱学生B.教书育人C.爱岗敬业D.为人师表
答案:A。关爱学生是教师职业道德的核心,体现了教师对学生的基本情感和责任。
2.教师在教育教学活动中要公正地对待学生,这体现了教师职业道德规范中的()
A.教书育人B.关爱学生C.为人师表D.爱岗敬业
答案:B。关爱学生要求教师关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待每一位学生。
3.某教师为了提高学生的学习成绩,让学生大量做练习题,这种做法违背了素质教育的()
A.面向全体学生B.促进学生全面发展C.培养创新精神和实践能力D.发展学生主动精神
答案:B。只注重让学生做练习题提高成绩,忽视了学生在其他方面的发展,违背了促进学生全面发展的要求。
4.教师要不断提高自己的教育教学水平,这体现了教师职业道德规范中的()
A.终身学习B.教书育人C.爱岗敬业D.关爱学生
答案:A。终身学习要求教师崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高专业素养和教育教学水平。
5.教师在教学过程中,应该鼓励学生积极参与课堂活动,这体现了()的学生观。
A.学生是发展的人B.学生是独特的人C.学生是具有独立意义的人D.学生是学习的主体
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