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2026年教师资格之中学教育知识与能力考试题库300道
第一部分单选题(300题)
1、根据我国心理学家对个体心理阶段的划分,少年期的年龄阶段是()
A.6、7~11、12岁
B.8、9~11、12岁
C.14、15~18、l9岁
D.11、12~14、15岁
【答案】:D
2、说服教育法的方式有语言文字说服和()
A.事实说服
B.理论说服
C.直接说服
D.间接说服
【答案】:A
3、需要一定的努力,克服一定困难的有意回忆称为()
A.再认
B.回忆
C.追忆
D.提取
【答案】:C
4、王老师播放一支乐曲后,学生们便在头脑中产生了相应的视觉形象。学生的这种心理活动属于()
A.对比
B.联觉
C.补偿
D.错觉
【答案】:B
5、从课程形态上看,当前我国中学实施的“研究性学习”属于()。
A.学科课程
B.拓展性学科课程
C.辅助性学科课程
D.综合实践活动课程
【答案】:D
6、电视新闻经常播放表彰各种见义勇为好市民的现场报道,所体现的德育方法是()。
A.榜样示范法
B.说服教育法
C.品德评价法
D.情感陶冶法
【答案】:A
7、“举一反三”、“闻一知十”等属于以下哪种迁移?()
A.同化性迁移
B.顺应性迁移
C.重组性迁移
D.具体迁移
【答案】:A
8、新课程改革中提出的课程三维目标是()
A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
B.知识、情感与意志
C.面向世界、面向未来、面向现代化
D.世界观、人生观、价值观
【答案】:A
9、教育学的根本任务是()
A.揭示教育规律
B.深化人们对教育的认识
C.更新人们的教育观念
D.分析教育现象
【答案】:A
10、学生小李在公共场合讲话的时候,总是脸红、发抖、声音发颤甚至口吃.不敢正视对方眼睛。这种心理症状是()。
A.抑郁症
B.强迫症
C.焦虑症
D.社交恐惧
【答案】:D
11、我国的第一部教育专著是()
A.《大学》
B.《春秋》
C.《学记》
D.《论语》
【答案】:C
12、德育方法很多,榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是()。
A.惩前毖后,治病救人
B.言者无罪,闻者足戒
C.有则改之,无则加勉
D.桃李不言,下自成蹊
【答案】:D
13、在英国,曾经不同阶层的教育有着明显的区分——资产阶级和贵族的子女有权上质量较高的公立学校,毕业后进人剑桥和牛津等大学接受世界上最优秀的学术教育:而工人的孩子只能接受职业教育,进而继续成为工人。这种教育制度属于()。
A.单轨制
B.双轨制
C.并列结合制
D.分支制
【答案】:B
14、以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为目的,注重身心和谐发展的教育的国家是()。
A.古代印度
B.古代埃及
C.古代斯巴达
D.古代雅典
【答案】:D
15、学生用“一巴掌一巴掌打得资本主义呜呜哭”来记忆马克思是“1818年5月5日”出生的这—历史事实,其所使用的学习策略属于()。
A.注意策略
B.复述策略
C.编码组织策略
D.精细加工策略
【答案】:D
16、注意的两个最基本的特性是()。
A.指向性与选择性
B.指向性与集中性
C.指向性与分散性
D.集中性与紧张性
【答案】:B
17、在我国历史上,以“中学为体,西学为用”为指导思想,以“读经尊孔”为教育宗旨,第一次以法令形式颁布并实施的学制是()。
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.癸丑学制
D.壬戌学制
【答案】:B
18、人的躯体发展是自上而下,即头部→颈部→躯干→下肢;大脑皮层是先枕叶。而后是颞叶→顶叶→额叶;肌肉的发展是先大肌肉群,后小肌肉群。心理机能的发展是由具体形象思维到抽象逻辑思维,由机械记忆到意义记忆,由无意注意到有意注意,这些体现了人身心发展的()。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性
【答案】:A
19、下列不属于教师上课前的“三备”内容的是()。
A.备教案
B.备教材
C.备学生
D.备教法
【答案】:A
20、利托尔诺是()的代表人物。
A.神话起源说
B.生物起源说
C.劳动起源说
D.心理起源说
【答案】:B
21、学生既是教育的对象,又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为()。
A.自觉性
B.独立性
C.创造性
D.主动性
【答案】:C
22、在构成教育活动的基本要素中,主导性的因素是()
A.教育者
B.受教育者
C.教育措施
D.教育内容
【答案】:A
23、“忧者见之则忧,喜者见之则喜”,所针对的情绪状态是()。
A.心境
B.激情
C.应急
D.应激
【答案】:A
24、教学从本质上讲是一种()。
A.智育活
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