人教版初中化学九年级上册-单元复习-名师教学课件PPT.pptxVIP

单元复习;玩转安徽9年中考真题（2008~2016）;A.反应前后原子总数减少

B.反应物和生成物中共有两种氧化物

C.得到的液体燃料化学式是

D.可用于减少温室气体的排放;2.(2014安徽9题2分)如图是某个化学反应的微观模拟

图，下列关于该反应前、后的说法正确的是()

A.均为混合物

B.质量减少

C.原子总数减少

D.分子总数不变;3.(2013安徽5题2分)二氧化碳和氢气可在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料甲醇：

下列有关该反应的说法正确的是()

A.为CO2的利用创造了一种新途径

B.钌－膦络合物的质量在反应前后发生了变化

C.氢原子数在反应前后发生了改变

D.属于复分解反应;4.[2014安徽11(2)题1分]眼镜是人们常用的护眼工具。

(2)夏天铜螺丝部位常出现一层绿色物质，这是由于铜生锈的原因，请完成该反应的化学方程式：

;【专家猜押】1.有科学家研究发现，氧气可通过高能真空紫外线照射二氧化碳直接产生，该化学反应模型如图所示，关于该反应的说法错误的是()

A.该反应是分解反应

B.生成物中有一种氧化物

C.反应前后原子总数不变

D.为制取氧气提供了新方法;解答微观反应示意图相关问题的方法：

(1)抵消化学反应前后相同的物质(即由相同的小球组成，且结构也相同的物质)。

(2)若小球代表的原子已知，则可以根据反应示意图写出反应的化学方程式并配平；若小球代表的原子未知，可对不同原子进行命名，用“A，B……”代表不同原子，然后写出反应前后物质的化学式并配平化学方程式。

(3)根据化学方程式逐项判断正误。;2是一种重要的阻燃剂，用X来生成该阻燃剂的化学方程式为：，根据质量守恒定律，推断X的化学式为(）

A.B.C.D.

【方法指导】判断化学方程式中的未知化学式应根据：①反应前后元素种类不变；②反应前后原子个数不变。;推断物质的元素组成

3(2016荆州)植物光合作用可表示为CO2＋H2O

淀粉＋O2，下列有关说法中正确的是()

A.淀粉中一定含C、H两种元素

B.淀粉中一定只含C、H两种元素

C.淀粉中可能???有三种以上的元素

D.淀粉可能是一种单质或一种化合物;1.(2015安徽15题7分)某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。

(1)请写出镁条与氧气反应的化学方程式__________________________。

(2)小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵守质量守恒定律。我________(“同意”或“不同意”)小明的观点，因为

。;(3)小红按如图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中含有少量黄色固体。

【提出问题】黄色固体是什么呢？

【查阅资料】①氧化镁为白色固体；

②镁能与氮气反应生成黄色的

氮化镁(Mg3N2)固体；

③氮化镁可与水剧烈反应产

生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

【做出猜想】黄色固体为Mg3N2;【实验探究】请设计实验，验证猜想;(4)该兴趣小组又做了镁条与盐溶液反应的实验，发现均能产生H2，实验现象如下：;上表中，用水进行实验的目的____________________。

根据上表中的实验现象，请写出三条结论，并分析可能的原因(不分析原因，不得分)：

①；

②

；

③

。;考点特训营;理

解

(高

频）;考点特训营;应用;考点特训营;;实验现象;例如图是甲、乙两组同学分别设计的验证质量守恒定律的两个实验。请根据图示进行思考回答(设甲、乙两组药品混合前质量均为m前、混合后质量均为m后)：

(1)甲组能观察到的实验现象

为______________________

____________________，甲

组药品混合前、后质量关系为m前＞m后，请解释原因