2025年河北省衡水市枣强县某国企招聘笔试题库及参考答案详解1套.docxVIP

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2025年河北省衡水市枣强县某国企招聘笔试题库

第一部分单选题(50题)

1、以下选项中,不属于规章制度特点的是()。

A.约束性

B.严谨性

C.法规性

D.商讨性

【答案】:D

【解析】本题可根据规章制度的特点,对各选项内容进行分析判断。约束性是规章制度的重要特点之一。规章制度是为了规范人们的行为和活动而制定的,它对相关人员具有一定的约束作用,要求人们在规定的范围内行事,以保证组织或社会的正常秩序和工作的顺利开展。严谨性也是规章制度的显著特点。规章制度在制定过程中需要经过严密的思考和论证,其内容必须准确、清晰、无歧义,各项条款之间逻辑严密,以确保能够有效地发挥作用,避免产生误解或漏洞。法规性同样是规章制度的特点。一些重要的规章制度具有法规的性质,它们是依据法律法规制定的,对特定范围内的人员具有法定的约束力,违反规章制度可能会受到相应的处罚。而商讨性并非规章制度的特点。规章制度通常是由相关的组织、部门或机构根据一定的目的和要求制定的,一旦制定并公布实施,就具有权威性和确定性,一般不具有在实施过程中随意商讨改变的性质。虽然在制定前可能会有一定的讨论过程,但制定后就需要严格执行。综上所述,不属于规章制度特点的是商讨性。

2、以下不属于基督教派别的是()。

A.摩尼教

B.东正教

C.天主教

D.新教

【答案】:A

【解析】基督教主要有三大派别,分别是天主教、东正教和新教。天主教是基督教最古老的派别,有着悠久的历史和庞大的教会组织;东正教强调正统教义和传统礼仪,在东欧、中东等地有广泛影响;新教则是宗教改革后从天主教中脱离出来的一系列教派的统称。而摩尼教是公元3世纪中叶由摩尼在波斯创立的一种二元论宗教,并非基督教派别。因此该题答案是摩尼教。

3、甲、乙、丙、丁四人涉嫌某案被传讯。甲说:作案者是乙。乙说:作案者是甲。丙说:作案者不是我。丁说:作案者在我们四人中。如果四人中有且只有一个说真话,则以下哪项断定成立?()

A.作案者是甲

B.作案者是乙

C.作案者是丙

D.题干中的条件不足以断定谁是作案者

【答案】:D

【解析】四人中有且只有一个人说真话。若甲或乙说真话,那么丙和丁说的均为真话。若丙说的是真话,那么作案者不在这四人之中。若丁说的是真话,作案者就是丙。后两种情况均满足四人中只有一个人说真话,不过作案者不一定就在这四人之中,不然丁说的话就没有任何判断的意义了,并且题中的条件还不足以断定谁是作案者。

4、发射卫星的火箭头部涂有一层特殊物质,该物质可避免火箭在高速运动时因与空气作用产生高温而被毁坏,这种材料能起到此作用的主要原因是()。

A.材料非常光滑,不易与空气作用生热

B.材料不传热

C.材料受热熔化并气化时吸收了与空气作用产生的热

D.材料坚硬,不怕热

【答案】:C

【解析】本题可根据火箭头部特殊物质避免火箭因高温被毁坏的原理,对各选项进行逐一分析。在火箭高速运动时,与空气作用会产生高温。为避免火箭被高温毁坏,火箭头部涂的特殊物质需具备能够处理高温热量的特性。特殊物质如果非常光滑,不易与空气作用生热,但是在火箭高速运动过程中,即使材料光滑,也不可避免地会与空气摩擦生热,仅靠光滑这一特性,无法从根本上解决高温对火箭的毁坏问题。材料不传热这一特性,虽然能在一定程度上减少热量传递给火箭,但在与空气作用产生的大量热量持续累积下,特殊物质本身会承受极高温度,仍可能导致火箭受高温影响而毁坏,所以该特性不能很好地起到保护火箭的作用。当材料受热熔化并气化时,会吸收与空气作用产生的热。在这个过程中,热量被特殊物质吸收并用于自身状态的改变(从固态变为液态再变为气态),从而避免了大量热量积聚导致火箭温度过高而被毁坏,这是该特殊材料能起到保护作用的主要原因。材料坚硬且不怕热,只能说明材料本身在高温下不易损坏,但不能解决火箭因与空气作用产生的高温问题,无法有效地将热量散发或吸收,不能避免火箭被高温毁坏。综上,这种材料能避免火箭因高速运动时与空气作用产生高温而被毁坏的主要原因是受热熔化并气化时吸收了与空气作用产生的热。

5、为严肃批评大学英语四级考试舞弊行为,某大学校教务处拟下发公文,文种应选用:

A.通告

B.通报

C.公告

D.公报

【答案】:B

【解析】该题应选用的文种是通报。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项,重点在于告知相关规定和要求,通常不用于严肃批评具体的不良行为。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况,××大学校教务处为严肃批评大学英语四级考试舞弊行为,用通报可以起到批评错误、教育他人的作用。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项,其发布范围广、级别高,不适用于学校批评校内舞弊行为这一情境。公报适用于公布重要决定或者重大事项,一般用于公布宏观层面的重要内容,

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