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2025年广西壮族自治区桂林市灵川县某国企招聘笔试题库

第一部分单选题(50题)

1、为了解干部职工对单位新推出的人事制度改革方案的态度、意见，需进行用于改进该方案的调研，作为承办工作的办公室秘书，不宜采取的调研方法（方式）是（）。

A.开座谈会

B.逐一访谈(普遍)

C.个别访问

D.问卷调查(抽样)

【答案】：B

【解析】逐一访谈（普遍）这种调研方式对于了解干部职工对单位新推出的人事制度改革方案的态度和意见不太适宜。逐一访谈需要对每一位干部职工都进行访谈，对于一个单位来说，干部职工数量通常较多，采用这种方式需要耗费大量的时间和精力，效率低下，而且可能在实际操作中遇到很多困难，难以实现全面、及时的调研。而开座谈会可以让不同的干部职工集中交流，分享观点和意见，促进思想碰撞，便于快速收集多方信息；个别访问适合深入了解特定人员的想法和意见，获取更细致的信息；问卷调查（抽样）可以通过科学的抽样方法，以较少的时间和精力收集到具有代表性的样本数据，了解干部职工的整体态度和意见。

2、依据《中华人民共和国刑法》规定，拘役在数罪并罚时不能超过（）。

A.1年

B.2年

C.3个月

D.6个月

【答案】：A

【解析】依据《刑法》规定，数罪并罚时，拘役的期限为一个月以上六个月以下，数罪并罚不能超过一年。所以该题应选择拘役数罪并罚不能超过的期限为一年这一正确答案。

3、大庆油田于1959年被发现、1960年开始开发，截至目前已历经50年的发展。大庆油田规模庞大，然而在采油二厂，员工们却在一个百分点、一立方米水、一度电上精打细算。就以一立方米水为例，他们精细计算得出，如果每天每口注水井少注1吨无效水，一年就能少注水近百万吨。采油二厂的做法启示我们（）。

A.要用局部发展推动整体发展，因为局部功能大于整体功能

B.节能减排重在意识，一定条件下意识对物质起决定作用

C.实践是认识发展的动力，要发挥主观能动性获得感性认识

D.从日常生活小事做起，注重量的积累，为节能减排作贡献

【答案】：D

【解析】本题可从对题干核心内容的理解出发，结合各选项所涉及的哲学原理进行分析判断。题干中大庆油田采油二厂员工从一个百分点、一立方米水、一度电这些小事入手算小账，体现出注重日常小事的特点。并且提到如果每天每口注水井少注1吨无效水，一年就可少注水近百万吨，这表明通过每天少注1吨水这种小的积累，能够实现一年少注水近百万吨这样大的成果，强调了量的积累的重要性。在节能减排的大背景下，这种做法启示我们要从日常生活小事做起，注重量的积累，为节能减排贡献力量。而关于局部与整体功能大小的比较，应根据具体情况判断，并非局部功能一定大于整体功能，所以“要用局部发展推动整体发展，因为局部功能大于整体功能”的说法错误。在物质和意识的关系中，物质决定意识，意识对物质具有反作用，意识在任何条件下都不能对物质起决定作用，“节能减排重在意识，一定条件下意识对物质起决定作用”的表述违背了这一基本哲学原理。题干强调的是注重日常小事的积累来实现节能减排的成果，并非强调实践是认识发展的动力以及获得感性认识，所以“实践是认识发展的动力，要发挥主观能动性获得感性认识”与题干所表达的核心内容不符。综上所述，正确的启示是从日常生活小事做起，注重量的积累，为节能减排作贡献。

4、淬火效应在心理学与教育学中的含义为对长期受表扬头脑有些发热的学生,不妨设置一点小小的障碍,施以“挫折教育”,几经锻炼,其心理会更趋成熟,心理承受能力会更强;对于麻烦事或者已经激化的矛盾,不妨采用“冷处理”,放一段时间,思考会更周全,办法会更稳妥。根据上述定义,下列做法符合淬火效应的一项是()。

A.晓枫写毕业论文时遇到困难,去图书馆看书后得到了很多相关信息,并理清了思路

B.当正在上幼儿园的孩子无端哭闹发脾气的时候,家长应该等孩子哭完之后,再给孩子讲道理

C.当学生犯错误时,老师应心平气和地向他们摆事实,讲道理,论危害,明是非,使其认识错误

D.当学生犯的错误比较轻的时候,王老师总是不直接指出学生的错误,而是侧面提醒,让学生自己发现错误

【答案】：B

【解析】淬火效应的定义要点为“挫折教育”“冷处理”。当小孩无端哭闹时，家长等其哭完之后再讲道理，属于“冷处理”，体现了淬火效应。有一个叫晓枫的人写毕业论文遇到困难，其并没有“冷处理”，而是去图书馆查阅资料。老师心平气和地对学生进行教育，也不是采用把事情放一段时间的“冷处理”方式。有一位王老师只是不直接指出学生犯的错误，同样不是“冷处理”。

5、以下关于事业单位人事管理制度的说法，正确的是（）。

A.合同用人是我国事业单位用人方式的一种转变

B.公共招聘不是我国事业单位选人的主要方式

C.事业单位目前实行固定用人制度

D.进了事业单位就等于进了保险箱，聘用合同不起