综合解析人教版八年级物理《浮力》同步练习试题(详解).docxVIP

综合解析人教版八年级物理《浮力》同步练习试题(详解).docx

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人教版八年级物理《浮力》同步练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、在一个底面积为150cm2足够深的容器内有一定量的水,将一个高14cm、横截面积50cm2的圆柱形实心塑料块挂在一条橡皮筋上,此时圆柱体的下表面刚好与水面接触,如图,当每次向容器中注入100g水时,橡皮筋收缩0.2cm,要想把圆柱体刚好淹没,需要向容器中注入水的质量为:()

A.2000g B.200g C.1750g D.1800g

2、两个完全相同的容器中分别盛有密度为、的两种液体。将两个完全相同的小球甲、乙分别放入两个容器中,待两球静止后,两个容器中的液面相平,此时球所处的状态如图所示。小球在A、B两种液体中所受浮力分别为F甲、F乙,A、B两液体对容器底部的压强分别为pA、pB,则下列选项正确的()

A.F甲>F乙 B.F甲<F乙 C.pA<pB D.pA>pB

3、将完全相同的A、B两个小球放入相同容器的不同液体中,它们静止后两容器内的液面相平,则小球所受浮力F和容器底部受到液体压强p的大小关系是()

A., B.,

C., D.,

4、为了测量硬塑料制成的锅形物体的质量和体积,先用一圆柱形容器盛满水,该容器底面积为100cm2(壁厚度不计)。将锅形物体开口向上放入容器中,物体漂浮(如图所示),溢出了300cm3的水。然后慢慢翻转使物体浸没沉底,液面下降了1cm,关于该物体,下列说法正确的是()

A.m=0.2kgρ=1.6g/cm3

B.m=0.3kgρ=1.5g/cm3

C.m=0.3kgρ=2.0g/cm3

D.m=0.2kgρ=1.8g/cm3

5、渔民利用鸬鹚捕鱼是我国传承千年的古老技艺,如图所示,关于鸬鹚捕鱼的场景,下列说法正确的是()

A.渔船所受浮力始终大于它的总重力

B.鸬鹚全部下水后,渔船所受的浮力不变

C.鸬鹚全部上船后,渔船排开水的重力变大

D.鸬鹚全部下水后,渔船底部受到水的压强变大

6、以下实验中,在进行多次实验时,无需用到不同液体的是()

A.验证阿基米德原理

B.探究液体内部压强的影响因素

C.测定液体的密度

D.研究液体质量与体积的关系

7、潜水艇由水面下20米深处上浮到10米深处,潜水艇壳受到的压强和浮力的变化情况是()

A.压强不变,浮力增大; B.压强增大,浮力不变;

C.压强变小,浮力不变; D.压强变小,浮力变小。

8、一艘轮船从东海驶入长江后,它所受到的浮力()

A.变小 B.不变 C.变大 D.不能确定

9、如图所示,A、B是自由移动的物体,C、D是容器自身凸起的一部分,现往容器里注入一些水。则一定不受浮力的是()

A.A B.B C.C D.D

10、将重力为5N的物体放在盛满液体的杯子里,最后溢出液体重力为4N,则可判断()

A.物体将沉入杯底

B.物体将浮在液面上

C.物体将悬浮在液体中

D.无法确定物体的沉浮

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、在远洋轮船的船舷上,都漆有几条“载重线”俗称“吃水线”。当轮船满载时,水面不能超过规定的“载重线”。如图所示为一艘远洋轮船载重的示意图,其中标有“W”的是北大西洋的载重线,标有“S”的是印度洋的载重线。当轮船由大西洋驶向印度洋时,轮船在海水中受到的浮力将______(选填“变大”、“变小”或“不变”);由“载重线”可知印度洋海域海水密度______北大西洋海域海水密度(选填“大于”、“小于”或“等于”)。

2、在图甲中,石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降,直至全部没入水中。图乙是钢绳拉力随时间t变化的图像。若不计水的阻力,则该石料的重力是______N,石料所受的浮力为________N,该石料的密度为___________kg/m3。

3、物理知识在生产和生活中有着广泛的应用。如图(a)、(b)、(c)所示,其中应用压强知识的是图___________,应用连通器原理的是图___________。应用阿基米德原理的是图_________,如图(c)所示,若轮船冬天在大海里航行,水位线为____________。(选填“FW”、“S”或“W”)

4、学习了浮力

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