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(2025年)劳动教育试题库(含答案)

一、单项选择题（每题2分，共30题）

1.新时代劳动教育的根本任务是（）

A.掌握特定劳动技能

B.培养正确劳动价值观和必备劳动能力

C.提升学生体能素质

D.完成劳动实践课时指标

答案：B

2.以下不属于《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》中规定的劳动教育类型的是（）

A.日常生活劳动

B.生产劳动

C.创造性劳动

D.服务性劳动

答案：C

3.小学中高年级劳动教育的重点是（）

A.掌握简单劳动工具使用方法

B.参与社区公益劳动

C.开展职业启蒙教育

D.培养劳动习惯和责任意识

答案：D

4.某中学组织学生参与校园食堂帮厨活动，其核心教育目标是（）

A.减轻食堂工作人员负担

B.让学生学会烹饪技巧

C.体会劳动价值，培养服务意识

D.完成学校劳动实践考核

答案：C

5.劳动安全“四不伤害”原则中，“保护他人不受伤害”对应的责任主体是（）

A.企业安全员

B.劳动活动组织者

C.参与劳动的每个个体

D.学校管理人员

答案：C

6.下列劳动场景最能体现“劳动创造幸福”理念的是（）

A.学生在实验室完成化学实验报告

B.志愿者为社区老人上门维修家电

C.运动员在训练馆进行体能训练

D.程序员编写办公自动化软件

答案：B

7.劳动教育评价的核心依据是（）

A.劳动成果的数量和质量

B.学生在劳动过程中的表现与成长

C.家长对劳动实践的满意度

D.教师对劳动技能的考核分数

答案：B

8.农村地区学校开展劳动教育时，最应结合的本地资源是（）

A.电子厂流水线实习

B.传统手工艺制作

C.大棚蔬菜种植

D.社区垃圾分类

答案：C

9.职业启蒙劳动教育的关键目标是（）

A.掌握具体职业技能

B.了解不同职业的社会价值

C.确定未来职业方向

D.获得职业资格证书

答案：B

10.某小学将“整理书包”“打扫教室”纳入劳动教育课程，这体现了劳动教育的（）

A.实践性特征

B.基础性特征

C.时代性特征

D.综合性特征

答案：B

11.劳动教育中“尊重普通劳动者”的教育重点在于（）

A.学习劳动模范的先进事迹

B.理解所有劳动都值得尊重

C.掌握与劳动者沟通的技巧

D.参观工厂了解生产流程

答案：B

12.中学生参与社区“旧物改造”公益活动，最能培养的劳动素养是（）

A.劳动安全意识

B.劳动创新能力

C.劳动协作能力

D.劳动责任意识

答案：B

13.劳动教育与德育的融合点主要体现在（）

A.培养吃苦耐劳的品质

B.掌握劳动技术知识

C.提高劳动效率

D.设计劳动实践方案

答案：A

14.下列劳动实践中，最符合“服务性劳动”定义的是（）

A.家庭中的衣物洗涤

B.学校的校园绿化

C.社区的环保宣传

D.农场的果树修剪

答案：C

15.劳动教育课程设计的首要原则是（）

A.安全性原则

B.趣味性原则

C.实践性原则

D.教育性原则

答案：D

16.小学生劳动教育中，“自己的事情自己做”的教育目标对应（）

A.日常生活劳动

B.生产劳动

C.服务性劳动

D.创造性劳动

答案：A

17.劳动教育中“珍惜劳动成果”的教育重点在于（）

A.不浪费食物和学习用品

B.理解劳动成果的创造过程

C.参与劳动成果的分配

D.掌握劳动成果的保存方法

答案：B

18.某职业高中组织学生到企业开展跟岗实习，其核心教育目标是（）

A.为企业提供廉价劳动力

B.培养职业素养和岗位适应能力

C.完成学校规定的实习学分

D.学习企业先进管理经验

答案：B

19.劳动教育中“劳动精神”的核心内涵是（）

A.掌握多种劳动技能

B.崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动

C.取得劳动竞赛奖项

D.获得劳动模范称号

答案：B

20.下列劳动实践最能体现“劳动与技术结合”的是（）

A.手工编织中国结

B.使用智能种植系统管理温室

C.清扫校园落叶

D.帮父母做饭

答案：B

21.劳动教育评价应避免的倾向是（）

A.过程性评价与结果性