某中学党建工作主要做法成效和下一步工作思路.docxVIP

研究报告

PAGE

1-

某中学党建工作主要做法成效和下一步工作思路

一、党建工作主要做法

1.1.加强组织领导，明确责任分工

在加强组织领导，明确责任分工方面，我校高度重视党建工作，将其作为学校发展的核心驱动力。首先，学校成立了党建工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，各处室负责人为成员，形成了上下联动、齐抓共管的良好局面。自成立以来，领导小组已召开专题会议20余次，研究部署党建工作，确保各项工作落到实处。

为了确保责任到人，学校制定了《党建工作责任清单》，将党建工作任务分解到各处室、各年级、各党支部，明确了各责任人的具体职责和工作要求。例如，在党风廉政建设方面，明确要求各处室负责人对本部门党风廉政建设工作负总责，每年至少组织两次廉政教育活动，确保全体教职工廉洁从教。此外，学校还建立了党建工作考核机制，将党建工作纳入年终绩效考核，考核结果与干部任用、评优评先等挂钩，有效促进了党建工作责任落实。

在实际工作中，我校积极探索党建工作与教育教学的深度融合。例如，在“三会一课”制度落实方面，学校要求各党支部结合教育教学实际，创新学习形式，将党课内容与学科教学相结合，使党员教师在教学实践中不断提升党性修养。据统计，近三年来，我校党支部共开展党课活动100余次，党员教师参与率达到98%以上。此外，学校还开展了党员先锋岗、党员责任区等活动，引导党员教师在教育教学、班级管理、学生服务等方面发挥先锋模范作用，有效提升了学校整体教育教学质量。以2022年为例，我校党员教师在各项教育教学竞赛中获奖人数占比达到70%，充分展现了党员教师的先进性和示范性。

2.深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化

(1)学校将“两学一做”学习教育作为加强党员队伍建设的重要抓手，通过制定详细的学习计划，确保学习教育常态化、制度化。自2016年开展“两学一做”学习教育以来，我校已组织集中学习培训50余次，覆盖党员教师和行政人员200余人次。通过专题讲座、研讨交流等形式，深入学习了党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神。

(2)学校创新学习方式，结合教育教学实际，开展了形式多样的学习活动。如组织党员教师观看党史纪录片，重温党的光辉历程；开展“学习身边榜样”活动，通过党员教师的先进事迹，激励全体教师学先进、赶先进。此外，学校还利用网络平台，建立了“两学一做”学习交流群，方便党员教师随时随地学习交流，提高了学习效率。据统计，自学习群建立以来，累计发布学习资料200余份，讨论交流帖子500余条。

(3)学校将“两学一做”学习教育与教师职业道德建设相结合，引导党员教师以德立身、以德立学、以德施教。通过开展师德师风主题教育活动，加强党员教师的师德修养。例如，2019年，学校组织开展了“做四有教师，办人民满意教育”主题活动，邀请优秀党员教师分享教育教学经验，引导全体教师树立正确的教育观。活动期间，全校共收到师德师风建设心得体会200余篇，有力推动了学校师德师风建设。

3.3.严格落实党的组织生活制度

(1)学校严格按照党的组织生活制度，确保党支部组织生活规范化、制度化。自2018年起，我校党支部每月至少召开一次党员大会，每季度至少召开一次支委会，每年至少召开两次民主生活会和组织生活会。通过这些组织生活，党员教师能够及时了解党的方针政策，增强党性修养。

(2)在组织生活会上，学校注重开展批评与自我批评，促进党员教师自我提升。例如，在2020年的一次组织生活会上，党员教师们围绕“如何更好地发挥党员先锋模范作用”这一主题，进行了深入的讨论和反思。会上，共有30余位党员教师进行了自我批评，提出了改进措施，为提升党员教师的整体素质奠定了基础。

(3)学校还注重组织党员教师参加社会实践活动，将组织生活与实际工作相结合。如在2021年，学校党支部组织党员教师赴红色教育基地参观学习，重温党的历史，坚定理想信念。此次活动中，党员教师们参观了革命遗址，聆听了革命先烈的英雄事迹，进一步增强了党性观念。活动结束后，党员教师们纷纷表示，要将学习成果转化为工作动力，为学校发展贡献力量。

二、党建工作成效

1.1.党组织战斗堡垒作用得到充分发挥

(1)学校党组织充分发挥战斗堡垒作用，引领学校各项工作稳步推进。近年来，学校党支部成功组织开展了多次教育教学改革，如“课程思政”建设，将思想政治元素融入各学科教学，提升了学生的综合素质。据统计，自2019年以来，我校学生在各类学科竞赛中获奖人数累计超过200人次，其中党员教师担任指导教师的比例达到60%。

(2)在应对突发公共卫生事件中，学校党组织充分发挥了先锋模范作用。以2020年新冠疫情期间为例，学校党支部迅速成立疫情防控领导小组，制定详细的工作方案，确保校园安全稳定。在党员教师的带领下，全校教职工共参与